《力学复习》精选课件.pptVIP

* * （第一课时） 壹 贰 叁 肆 考点梳理 ·新课标 　一. 力 (1)定义：力是______________的作用。力不能脱离物体而存在，力的作用是________的，力总是________出现的。通常用字母_____表示力。 (2)单位：力的单位是________。 物体对物体　 相互　 成对　 F 牛顿(N) (3)作用效果：一是力可以改变物体的______ ； (物体的速度、运动方向改变其一均是运动状态的改变); 二是力可以使物体发生_______ _。 (4）力的三要素是指________、________和________，它们都会影响 _______ _ 。 运动状态　 形变　 大小　 方向　 作用点　 力的作用效果 ·新课标 2．力的示意图 (1)力的三要素在力的示意图中的体现：线段的起点或终点表示力的________；箭头表示力的_______；线段的长短代表力的________，在同一图中，线段越长，代表力越_____；在箭头的旁边标注力的大小。 (2)力的示意图的画法：一定物——确定受力物体；二找点——找出力的作用点；三画线——过力的作用点沿力的方向画出一段线段；四标箭——在线段的终点标出箭头代表力的方向。 作用点 　方向　 大小　 大 例：画出斜面所受压力和木块所受重力的示意图。 针对训练 ·新课标 1．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 (　　) A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出 A　 2．2011年6月4日李娜成为亚洲人在“法网”比赛中的第一个冠军。李娜双手反拍击球时，球拍和球两者均会发生形变，这说明物体间力的作用是__________的；球拍击球的结果是使球的运动方向和速度大小发生改变，这说明力可以使物体的______________发生改变。 相互　 运动状态 考点梳理 ·新课标 二　弹力 3.物体由于发生 而产生的力叫做弹力. 4.通常所说的 都属于弹力。 5.运用： 2.形变类型： _______ ___ 1.弹力产生的作用效果是: _______ ___ 使物体发生弹性形变 弹性形变、 塑性形变 弹性形变 压力、拉力、支持力 弹簧测力计 ·新课标 6.原理：在弹性限度内，弹簧的________与所受到的拉力成________。（或 ) 使用：a.观察它的________，所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值；b.认清最小刻度，便于精确读数；c.观察指针是否指在__________，如果没有，则需要______；d.使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看看指针能否复位；e.测量时必须使拉力方向与轴线方向保持________；f.读数时，视线要与刻度盘________。 　零刻度线 伸长　 正比　 量程 　垂直 调零 一致 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长. 针对训练 ·新课标 1．下列关于弹簧测力计使用的注意事项，说法错误的是 (　　) A．被测量的力的大小不允许超过弹簧测力计的量程 B．弹簧测力计只能竖直使用 C．测量时指针不要与外壳接触 D．读数时，视线要与刻度盘垂直 B 2、如图所示，正在使用的弹簧测力计，指针在某一位置。这个弹簧测力计的量程是______N，最小刻度值是______N，指针指示的力F=______N。 0---8 0.4 3.2 ·新课标 3．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示。请回答下列问题： (1)这根弹簧的原长是_______cm。 (2)弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧伸长了________cm，此时弹簧发生了________形变。 (3)分析图像及有关数据，你可得出的结论是_____________ _________________________________，用此弹簧制作的弹簧 测力计的测量范围是__________。 　弹性 2 3 0～6 N 在弹性限度内， 弹簧的伸长量与受到的拉力成正比　 考点梳理 　三 . 重力 1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘，都存在____________的力，这就是万有引力。 2. 重力定