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* * 一、新课引入 二、新课讲解 40 不超过, 不少于 小于、大于、不小于、不大于、少于、多于、不少于、不多于、至多、最多、至少、最少 二、新课讲解 设该校有初中班x个,高中班y个,则有 二、新课讲解 因式分解、配方、通分等手段 作差 变形 判断 结论 例 1 比较 ( a + 3)( a - 5) 与 ( a + 2)( a - 4) 的大小. ! 小结: 作业:P75-A组:2T、4T,B组:1T 知识要点1 知识要点1 知识要点1 知识要点2 知识要点3 例1答案 *
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