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90后大学生党课思想汇报 　　尊敬的党组织：　　在第53期的党课培训中，深受王金海老师震撼，他所讲的内容切中实际，一针见血，是每天所能亲身体会及感触得到的。这些都是实际存在并每天所发生的事，主角就是我们当代大学生。　　关于党课我觉得这样上不错，如果能再多一点像焦裕禄这样震撼的视频课程就更好了，因为通过视频有声信息所传达内容的效率更高，更容易吸收和掌握，印象更深，当然效果更好。这只是建议毕竟如党章，这些课是必需文字教学的。　　大学生群体本应高知识、高素质。如今却是“素质流氓化，Kiss公开化，消费白领化，上课梦境化，逃课普遍化，寝室网吧化，补考专业化，论文百度化，近视全面化，，求职梦想化，毕业失业化，就业民工化”，这虽然过于夸张，但的确也存在这样的事实，不得不引起我们重视。　　一个人的素质决定了未来的命运。大学生没知识、没素质怎么可能找到好的工作。随着时代和社会的进步，人们对人力资源的开发越来越重视。用人单位在挑选人才时，对应聘者的科学文化水平和知识结构要求越来越高，故一个人的科学文化水平的高低知识结构是否合理是否具备相应的实践能力决定其在求职时的成功率和相应的职位层次。要想有所作为，大学生应该尽早确定择业目标，自觉地把大学学习同今后的就业紧密地联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应职业岗位的要求。那么，大学生应具备怎样的知识结构与能力素质呢?我认为：　　一、树立正确的价值观　　当代大学生大多属于“90后”，出生于改革开放后的中国，成长于一个充满竞争的社会。面对竞争他们自信满满，但残酷的竞争也给他们带来了巨大的精神压力。由于他们容易接受新鲜事物但社会经验和生活阅历不足，分析辨别能力的欠缺，导致他们对于新鲜事物和复杂社会新问题的理解往往简单化、片面化、极端化，容易受到不良思想的影响。他们的独立意识普遍较强，不再迷信权威并习惯于用自己的判断标准审视问题。他们不愿受到束缚，不愿与家长分享情感。但同时，他们又不得不依赖于家庭的供养，缺乏自立的精神。 价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用?”“有没有利?”“值不值得?”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。　　通过老师的讲解，我了解了中国共产党的历史。中国共产党领导中国人民，经过抗日战争和解放战争****了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。　　(1)正确地对待权力、地位、金钱。　　“我哪有什么财富呢?作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家??”经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。　　人的一生如潮起潮落，起伏难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林肯一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢?邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢?比尔盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢?这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。　　任何事都有一个发展完善的过程，入党动机也不例外。我认为对入党积极分子来说，在参加党校培训以前甚至是在以后的一段时间里也不会对自己的入党动机有一个比较正确或是比较清晰地认识。但作为一名入党积极分子来说，逐步树立正确的入党动机是必须的也是必要的。　　第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回　　　　报。　　第三，抱怨表示对现状有所不满意，在试图努力改变它们，在追求想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。　　也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是财富!人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。　　(2)正确处理理想与现实的关系。　　人是生