2018长沙理科实验考查满分秘籍,9大实验操作步骤你get?(附资料).docxVIP

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2018长沙理科实验考查满分秘籍,9大实验操作步骤你get?(附资料)

2018长沙理科实验考查满分秘籍,9大实验操作步骤你get?(附资料)   家长一百长沙站  漫漫升学路,中考专家升老师与您一路同行 ?  成长自己 成就孩子   图 |?网络 文| 升老师   理科实验考查作为学生综合素质评价项目中实践能力维度评价依据之一,直接关系着孩子综合素质评价,从而影响到中考录取。   2018长沙初中毕业生的理科实验考查即将考查,升老师整理一份考试攻略,希望对孩子有所帮助,资料领取见文末哦!   1   理科实验考查   考查内容   初中物理、化学、生物课程教材中的学生实验。着重考查学生的动手操作、独立设计、记录和归纳以及书面表达的能力。   考查方式   理科实验考查采取全市统一插标和学校自行组考相结合的办法进行。   考查时间   全市插标和学校自行组织考查工作统一在4月9日—4月23日进行,每个学校全市插标具体时间安排另行公布。   结果表达   (1)学生实验考查成绩满分20分,按照A、B、C、D四个等级进行评定,其中20—18分为A;17—16分为B;15—12分为C;12分以下为D。      (2)学校自行组织的学生考查结果不能超过该校市插标确定的等级比例。   器材准备   (1)每一实验考室各准备好8套(学生考查6套,2套备用)实验材料。包括:仪器、设施、药品等。      (2)每一实验考室同时安排6名学生进行操作考查。学生位置按照3人一竖排,分别安排在实验室的第一竖排和第四竖排。      (3)学校要及时按要求做好理科实验考查的仪器准备,每科每道试题要保证6名学生同时测试使用。            2   药品与仪器   物理实验   1.探究平面镜成像的特点   实验器材:白纸、玻璃板、支架、两个外形相同的物体、刻度尺、铅笔   2.探究杠杆的平衡条件   实验器材:杠杆一支(已知最小刻度)、支架1个、钩码一组(每个钩码重为 N)   3.探究电阻上的电流跟两端电压的关系   实验器材:三节干电池、开关、滑动变阻器、定值电阻(5Ω或10Ω)、电压表、电流表、导线   化学实验   1.鉴别醋酸溶液、碳酸钠溶液、硫酸溶液   实验用品:甲溶液(溶质为醋酸)、乙溶液(溶质为碳酸钠)、丙溶液(溶质为硫酸)、氯化钡溶液、紫色石蕊试溶、水、胶头滴管、试管、试管架、试管夹、试管刷   2.酒精灯的使用和给物质加热   实验用品:酒精灯、火柴(或打火机) 、试管、试管夹、试管架、试管刷、水   3.检查装置的气密性   实验用品: 试管、试管架、试管刷、带橡胶塞导气管、水槽、水   生物实验   1.制作黄瓜细胞临时装片   实验准备:黄瓜、刀片、盖玻片、载玻片、洁净纱布等   2.观察种子的结构   实验准备:菜豆、蚕豆(考查时随机选一种)、玉米、放大镜、刀片、碘液等   3.用显微镜观察人体结缔组织永久装片   实验准备:人体结缔组织永久装片(任选一种)、显微镜等            3   9大实验操作步骤/物理   探究凸透镜成像的规律      1、实验目的   1)通过观察和实验,加深对实像和虚像的认识,收集有关凸透镜成像规律的数据和资料 ? ??      2)观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据,并从中归纳出凸透镜成像的规律   2、实验器材   光具座 凸透镜 蜡烛 光屏 火柴   3、实验步骤   1)把蜡烛放在较远处,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像。   2)观察实像的大小和正倒,测出物距u和像距v(像到凸透镜的距离)。   3)把蜡烛向凸透镜移近几厘米,放好后重复以上操作。?   4)继续向凸透镜移动蜡烛并调整光屏的位置,你总能在屏上得到蜡烛的像。   5)撤去光屏,从光屏一侧向透镜方向看去,能否观察到蜡烛的像,像在什么位置,把实验中得到的数据和观察结果填入下表。   4、实验数据表格         5、实验结论   1)当物体位于凸透镜二倍焦距以外时,成倒立缩小的实像;当物体位于凸透镜二倍焦距处时,成倒立等大的实像; ?   2)当物体位于凸透镜一倍焦距到二倍焦距之间时,成倒立放大的实像;当物体位于凸透镜一倍焦距处时不成像; ?   3)当物体位于凸透镜一倍焦距以内,成正立放大的虚像;物距无穷远时,像变成一个很小很亮的光点,仍为实像。   4)成实像时,物和像在凸透镜异侧;成虚像时,物和像在凸透镜同侧。   测量盐水的密度?      1、实验步骤      1)把天平放在水平台面上,调节天平平衡;   2)在烧杯中盛盐水,称出它们的质量,并将测量值填入表格中;   3)把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出它的体积,并将测量值填入表格;   4)称出烧杯和杯中剩余盐水的质量,将测量值填入表格;   

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