三年级语文上册第4单元口语交际：名字里的故事教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 口语交际：名字里的故事 教学目标 1．讲讲名字里的故事和名字的含义。 2．在口语交际中锻炼表达能力，交流时做到态度自然，倾听时要礼貌地回应。 3．抓住讲话的主要内容，将听到的趣事讲给家人听。 重点难点 重点：讲讲名字里的故事和名字的含义。 难点：抓住讲话的主要内容，将听到的趣事讲给家人听。 教学准备 1．请家长解释一下自己名字的含义，以及其中包含的期望或故事。 2．查阅资料，了解一位名人的名字的来历。 教学课时 1课时 教学过程 一、创设情境，引入交际话题。 每个人的名字都有一种意义，饱含着父母对你的期望，现在，让我来讲讲我名字里的含义吧！ 二、小组交流，大胆表达。 和同学交流名字的含义或来历，可以讲自己的名字，也可以讲你了解到的其他人的名字。 三、全班交流，倾听提问。 1．将自己名字的含义或来历，讲给全班同学听，也可以讲你了解到的其他人的名字。 听众要求： 在同学讲的时候，要认真倾听，如果有感兴趣或不理解的地方，在别人讲完之后，可以提出来，做进一步的了解。 2．师生评议，总结内容。 用自己的话总结发言者讲述的主要内容。 四、布置作业、巩固训练。 回家后将你从同学那里听到的有趣的、新鲜的故事，给家里人讲一讲。 习作：续写故事 教学目标 1．根据提示续写故事。 2．写完后，要认真检查，修改错误的地方。 3．交流、欣赏优秀的习作。 重点难点