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高一英语写作
Should students make friends on-line? Some people say yes. The internet helps make many friends. Chatting on-line, student can express their feelings and opinions more freely, and even get help with their foreign language studies. Others, however, think students should not. They say making friends on-line is a waste of time, which should be spent more meaningfully on study. Besides, some students get cheated on-line.
It is my opinion that students should place their study, health and safety before other things. As for friendship, we can readily find it in our classmates and other people around us.
单词拼写题技巧:
1. 读懂句子意思,根据语境大胆猜测
2. 根据句子语法结构,判断所填词语词性,再进行猜测。
3. 根据词性,将首字母与元音,辅音字母分别结合,由此进一步猜测。
1. Having being at war for several years, the people of Israeli and Palestine want nothing but p_______ .
2. Tom made an a______ to me for breaking my DVD player.
3. It isn’t good manners for students to i______ teachers when they are giving a lesson.
4. The Los Angeles Lakers d_______ the Miami Heat 105-98 last time.
5. Five of us went to the Christmas party, i______ my e-pal and me.
peace
apology
interrupt
defeat
including
书面表达
1.不能字对字翻译。要求不能根据考题所提供的内容逐字逐句地翻译,而是把考题所提供的信息用合适的方式表达出来,只要内容完整,语言连贯,表达通顺,恰当得体即完成了任务。其实书面表达比逐句翻译更灵活,考生可以扬长避短,选用自己掌握的最有把握的较复杂语言结构或较高级的词汇,并有效地使用恰当的连词,使全文结构紧凑,做到这一点,才算完全完成了表达任务。
2. 书面表达不是命题作文。把书面表达说成是英语作文是不妥当的,它不允许考生脱离题意,任意发挥,它要求考生只抓所给信息的要求和实质,用自己熟悉的语言进行表达。
如何写好书面表达
1. 仔细审题,抓住要点。审题是解题的核心,书面表达的审题要注意两个方面:一是内容,二是结构。内容即写什么;结构是大纲,层次,段落,就是列提纲,即整理需要表达的内容。
2.注意语言形式和词语、句型的选择。写作过程中要灵活运用所学词汇、语法和句型来组织语言。尽量使用你最熟悉、最有把握的句型。遇到生疏的词句要灵活变通。例如:要表达“听到这个消息,他非常高兴。”
When he heard the news, he was very glad.
Hearing the news, he was/felt very happy.
He was wild with joy at the news.
He was glad to hear the news.
He was glad at the news.
3. 安排表达的层次和顺序,注意表达的准确性,连贯性,要符合英语习惯。
4. 认真检查,进行修改和润色。一篇短文写完后,一定要检查单词的拼写及大小写,短语的运用、语法、句型结构的准确性,以及标点符号使用的规范性,避免不必要的失分。
如 :书面表达
云雾山是一处旅游胜地,每日有大量游客。几年前少数游客不注意保护环境。现在大有改观。请你根据以下要点写一篇作文。
几年前少数游客的行为
现在游客的表现
乱扔废纸、塑料袋、罐头盒
带走垃圾
杀害动物、捕捉飞鸟
不再打猎
砍伐树木、采摘花草
爱护动物
在丛
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