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XX高二政治文化对人的影响教案范例 导读：就友为大家分享的“XX高二政治文化对人的影响教案范例”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，所以教师要做好高二政治的教案。下面是就爱阅读小编为大家整理的高二政治《文化对人的影响》教案，希望对大家有所帮助!　　高二政治《文化对人的影响》教案　　一、教学内容分析　　本课是人教版教材高中思想政治必修3第一单元中的第二课，本课包含两框题，即“感受文化影响”“文化塑造人生”。 前一节课已经学习 “文化与社会”，了解了什么是文化和文化的社会作用。本课主要是从人的发展角度看文化，说明的主题是相对于个体而言，文化对人的影响。　　二、学生学情分析　　高中生基础知识储备比较丰富，学习中更愿意通过参与性较强的探究活动提高自己，如果仅仅停留于书本知识的接受和掌握水平，学生的进取欲望会受到极大压抑，学生的发展也将受到极大束缚。本课是从人的发展的角度看文化，更需要学生结合自身体验展开探究，这就需要教师充分挖掘身边的事例，用有效的方式加以启发和引导。　　三、教学目标分析　　知识目标：文化对人的影响的来源;文化对人们交往行为和交往方式的影响，文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响;文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。　　能力目标：引导学生积极参加健康向上的文化活动，培养正确的交往方式、思维方式;从丰富的文化生活材料入手，培养学生的分析、概括比较能力。　　情感、态度与价值观目标：激发学生参与健康向上的文化活动，不断提高自身文化素质的自觉性、积极性和主动性，初步树立正确的世界观、人生观、价值观，促进自身全面发展。　　四、教学重点、难点　　教学重点：文化对人的影响的表现和特点　　教学难点：文化对人的影响的特点　　五、教学方法　　采用材料分析法、分组讨论法和综合探究法相结合的教学方法，设置情景，提出问题思考讨论，师生共同探究，从而加深对知识的理解。　　高二政治教学过程　　【引入新课】　　上节课我们学习了什么是文化，知道文化是人类社会实践的的产物。请同学们看看这张图片。(校园一角)　　这些名人雕像是文化吗?(是)　　为什么要把这些文化名人雕像放在校园里呢?(学生回答)　　是的，学校与企业、医院、政府机关不同，这里是传授知识、教书育人的地方。良好的校园环境，使我们身在其中如沐春风，在不知不觉中提升人生品味，激发求知的欲望。几个文化名人雕像就能使我们校园文化氛围提升，给我们每个人带来如此大的影响，那我们再来看看文化对人的影响还有哪些。　　第二课感受文化的影响　　感受文化影响　　【学习新课】　　一、文化对人的影响的来源　　1.文化的影响来源于特定的文化环境　　2.文化的影响来源于各种形式的文化活动　　探究一：1.在校园文化建设中我们学校组织了哪些文化活动?(学生回答)　　“励耘之魂” 艺术节、歌咏比赛、班旗班徽设计、运动会等　　2.这些活动给我们带来了什么影响呢?(学生回答)　　经过这些活动之后班级更加团结、同学们学习劲头更足了，素质明显提高，行为举止更加文明，校园环境卫生更加整洁，随手丢垃圾的人少了。　　同学们说的非常好。通过同学们的分享，我们体会到文化对人的影响不仅来自于特定的文化环境，还来自于各种形式的文化活动。　　二、文化对人的影响的表现　　1.文化影响人们的交往行为和交往方式　　探究二：欣赏三组图片　　思考：1. 这几组图片内容有什么异同之处?　　都是表现人们交往方式的。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。　　2. 分析造成这些差异的具体因素是什么?　　(1)影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度　　(2)交往方式差异表现在使用的实物(语言、符号、器物)不同和行为举止不同。　　2.文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式　　同学们知道乔布斯吗?网上传说他是被中国人给气死的。这是怎么回事呢?(也可由学生讲述)　　话说，iphone4面市前，研发人员拿样机给老乔看，老乔很不满意，其实样机只比现在的iphone4厚了，屏幕也只是稍微暗了一点点。可追求完美的老乔很不满意，告诉研发人员：不管花多少时间，花多少钱，在现在的基础上把厚度减掉，屏幕再弄的稍亮一些。全体研发人员历时一年，花费了上亿美元，iphone4终于面世了。老乔这个美呀，可是老乔来中国转了一圈，回国就大病不起。有人就问他原因，他痛苦的说道：我们辛辛苦苦把厚度减掉了，中国人都装上了的外壳;好不容易把屏幕弄亮了点，中国人都贴了层膜。然后乔布斯吐血而亡!　　虽然这只是个传说，但也从一个侧面反映出由于受