人教版八年级《道德与法治》上册-10课课堂笔记.docVIP

八年级《道德与法治》上册1-10课课堂笔记 第一单元 走近社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1第一框 我与社会 1、了解社会生活的方式有哪些？ 答：（1）通过社会实践来了解。（2）通过新闻媒体来了解等。 2、参与社会生活有何意义？（参照第二框第11题） 3、丰富的社会生活表现在哪？（p3） 答：走近农村，我们看到农民的劳作；来到工厂，我们看到工人的工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘….. 4、随着身心的发展，我们的社会生活会发生怎样的变化？（P4） 答：随着身体的成长、智力的发展、能力的提高：（1）我们的社会生活空间不断延展（2）我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们更加关注社区治理、并献计献策，更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 5、个人和社会关系？（P4-5） 答：（1）我们都是社会的一员，个人与社会紧密相连，相互依存。 （2）个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。 6、我的身份（角色）有哪些？ 答：社会公民、学生、子女等 7、几种主要的社会关系。（P5） 答：血缘关系、地缘关系、业缘关系等。 1.2第二框：在社会中成长 1、什么是社会化？（P7） 答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 2、我们可以通过哪些途径在社会中学习、成长，实现社会化？ 答：父母的抚育、家庭的影响，老师的教诲、学校