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【例3】I still remember to the Famen Temple and what I saw there.(陕西高考) A.to take B.to be taken C.taking D.being taken 解析 remember to do sth.记着去做某事; remember doing sth.记着做过某事。句意为:我 依然记着别人领我去法门寺以及我在那儿看到的 事物。 课文原文 I can still the moment when the space stewardess called us all to the capsule and we climbed in through a small opening. remember D 【例4】I travel to the Binhai New Area by light railway every day, do many businessmen who live in downtown Tianjin. (天津高考) A.as B.which C.when D.though 解析 as引导比较或方式状语从句时,一般采用 正常语序,但在正式语体里,as从句有时也采用 倒装语序,即as I do或as do I。句意 为:……,像住在天津市区的许多商人一样。 课文原文 The capsule began swinging gently sideways we lay relaxed and dreaming. as A 【例5】 in the fields on a March afternoon,he could feel the warmth of spring. (安徽高考) A.To walk B.Walking C.Walked D.Having walked 解析 句意为:三月的一天下午在田地里走时,他 能感觉到春天的温暖。此处应该用现在分词作伴 随状语,表示walk与feel是伴随发生的动作。 课文原文 ,he showed me into a large,bright clean room. Arriving at a strange-looking house B 写作技能 让句子靓起来的十一招 对低级句型的改造可以迅速达到给我们的句子润色, 让我们的句子靓起来的目的。 1.强调句 可以轻松地将时间、地点、原因、方式等类型的状语 从句转变为强调句。如: It was not until I arrived home that I realized I had left the bag on the shop counter. 2.倒装句 只要句中有介词短语或状语从句,便可将其提前, 变成倒装句。如: Only when he told me the truth did I realize that I had misunderstood him. 3.with的复合结构 可以将状语从句或并列句中的其中一个分句变成 with的复合结构。如: With heavy burden on mind,he felt greatly stressed. 4.巧妙地使用非谓语动词 可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。 如: Dressed in a proper way,you’re more likely to leave a good impression on the interviewers. 5.恰到好处地使用被动句:使语言简洁生动 主语除nothing,anything,everything等不定代词 之外,在主语不清晰或不重要的情况下更应使用被动语 态。如: Something must be done to stop factories pouring waste water directly into rivers. 6.高级定语从句 若定语从句中的动词带有介词,只需将介词移至先 行词后。如: We came to a place to which they had never paid a
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