2018年部编二年级语文(上)期末复习教（学）案.docxVIP

1 - PAGE 二年级语文（上）期末复习教案 河西小学 张利梅 第一课时? （一）抽读生字卡片。? 今天我们一齐来复习本册要认的生字。? 开火车读每一课的生字卡片。? 将形近字，音近字进行辨析比较。? 己——已????直——值????拨——拔????反——翻?等等?? 学生自己提出难记忆的生字，全班帮助解决。? （二）交流解疑。? １、学生?总结识字方法。（加偏旁、减偏旁，加减笔画、图示法、动作法、编谜猜谜法、快乐记忆法、联想巧记识字形、字理识字法、活动游戏识字等。）? ２、按照自己喜欢的方法记字。? ３、四人小组交流。? ４、指名学生上台展示。? （三）让生说说通过谁的方法记住了什么字。 第二课时? （一）让学生看阅读材料进行阅读。? 集体评选，解决不懂得的生字。反复强化记忆。? （将已经学习过的生字编成段短文。附：短文给学生。）? 只要依靠上下文连读，尽管并非字字识透，但可以进行阅读，就达到了提早阅读的目的，并且通过阅读还可以复习汉字，巩固识字。教师可以采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。如，小组合作学习的方式，当小老师的方式。要求认的字中，如果有新出现的偏旁，要提示学生注意。? 让学生掌握形声字的结构规律，让学生能看字，大概会读，看到字的偏旁部首能了解字的意思。? 请同学们自己进行偏旁部首的归类。? 生字开花。? 跑、泡、炮、袍、疱、狍——换一个部