概念很生活(精品·公开课件).pptVIP

* 模块家具 由设计师Giorgio Caporaso设计的一款模块化家具单位，使用户能够发挥他们的想法组合出不同功能的家具，该模块化家具单位可以组合成书架、书桌、椅子等，因此设计师给了这款设计一个名字叫“more”，在组合的过程中不需要任何特定的工具。这样就能使我们的家居变得更佳灵活，使自己生活在一种最理想的生活环境中。 这个 又是什么呢 ？ 这个叫做旋转体房屋，德国弗莱堡市一座可以转动的房屋，利用了太阳能来实现转动的，冬天会把正面转向太阳，夏天则把有隔热设计的另一面转过来。 产品设计 是一个创造性的综合信息处理过程，它最终的结果是通过线条、符号、数字和色彩把全新的产品显现在图纸和屏幕上。它将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理形式或工具的过程，把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体，以美好的形式表达出来。 产品设计反映着一个时代的经济、技术和文化。 像这样大大小小堆砌的家具设计已经是见惯不惊，不过这样的设计手法确实是屡试不爽。这位设计师倒是将这个样的设计手法发扬光大，并且打破常规，通常是横向，这里是纵向，通常是由大到小，这里是由小到大。很有意思且实用的设计。 包豪斯（Bauhaus,1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus)的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学（Bauhaus-University of Weimar)。她的成立标志着现代设计的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。 格罗皮乌斯 瓦尔特?格罗皮乌斯 （Walter Gropius，1883-1969） 瓦尔特?格罗皮乌斯是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯学校的创办人。 格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。他的建筑设计讲究充分的采光和通风，主张按空间的用途、性质、相互关系来合理组织和布局，按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等。 强调集体工作方式，用以打败艺术教育的个人藩篱， 为企业工作奠定基础。 强调标准，用以打破艺术教育早成的漫不经心的自由化和非标准化。 　设法建立基于科学基础上的新的教育体系， 强调科学的、逻辑的工作方法和艺术表现的结合。 以上几个要点，已经将教学的中心从比较个人的艺术型教育体系转移到理工型体系的方向上来了。 　把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去， 因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病， 走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系， 为现代设计奠定了坚实的发展基础。 　在比利时设计家亨利·凡·德·威尔德的试验基础上， 开创了各种工作室，如金、木、陶瓷、纺织、摄影等。 团结了一批卓有建树的艺术家与设计家介入到设计中来， 将设计教育建立在科学的基础之上。 　打破了陈旧的学院式美术教育的框框， 1920年包豪斯重要教员、色彩专家约翰尼·伊顿创立“基础课”， 在此以前是没有所谓基础课之说。 同时创造了结合大工业生产的方式，为现代设计教育的发展奠定了基础。 etc…… 这里培养了一批既熟悉传统工艺有了结现代工业生产方式与设计规律的专门人才，形成了一种简明的适合大机器生产方式的美学风格，将现代工业产品的设计提高到了新的水平。 包豪斯 的 历史贡献 一直被称为20世纪最具影响力也最具有争议的艺术院校，在当时它是乌托邦思想和精神的中心。它创建了现代设计的教育理念，取得了在艺术教育理论和实践中无可辩驳的卓越成就。包豪斯的历程就是现代设计诞生的历程，也是在艺术和机械技术这两个相去甚远的门类见搭建桥梁的历程。无论是在建筑学、美术学、工业设计，包豪斯都占有主导地位。 　 所谓概念产品（Conceptual Product）指具备独特的销售主张（USP）的产品或是具备独特消费观念的产品。成功的概念产品推广，不仅能够提升品牌形象，更能够给企业带来巨大的经济效益，因此为各大型企业所采用。 概念设计 是由分析用户需求到生成概念产品的一系列有序的、可组织的、有目标的设计活动，它表现为一个由粗到精、由模糊到清晰、由具体到抽象的不断进化的过程。概念设计即是利用设计概念并以其为主线贯穿全部设计过程的设计方法。概念设计是完整而全面的设计过程，它通过设计概念将设计者繁复的感性和瞬间思维上升到统一的理性思维