从百篇高考考作文看文言文与高中生语言发展水平地关系试.docVIP

PAGE PAGE 9 从百篇高考作文看文言文与高中生语言发展水平的关系 湖州中学 沈琦娅 文言文是 HYPERLINK /index.php/%E4%B8%AD%E5%9B%BD \o 中国 中国古代的 HYPERLINK /index.php/%E4%B9%A6%E9%9D%A2%E8%AF%AD%E8%A8%80 \o 书面语言 书面语言，主要包括以 HYPERLINK /index.php/%E5%85%88%E7%A7%A6 \o 先秦 先秦的 HYPERLINK /index.php/%E5%8F%A3%E8%AF%AD \o 口语 口语为基础而形成的书面语，以及模仿这种书面语而创作的历代作品。与现代汉语相比，文言文最大的特点是简洁、典雅。它与现代汉语又是一脉相承的。 在整个高中阶段的语文学习中，文言文的学习占了相当的比重。那么，文言文的学习对学生书面语言的掌握具有怎样的影响呢？我们在抽样分析了90篇今年浙江省高考作文（见表一）后得出，文言文对现代书面语发展水平的影响，可从以下四个方面进行考察： 1．语言面貌： ①是否使用成语、文言词语； ②是否使用对仗句和排比句，句式运用是否整散结合； ③语言是否具有音韵美； ④语言是否简洁、典雅。 通篇使用文言写就。 2．内容材料： ① 是否能够引用诗文或化用诗句； ②是否能够运用