江苏2019年中考语文总复习专题七古代诗歌赏析(试题部分)课件.pptxVIP

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江苏2019年中考语文总复习专题七古代诗歌赏析(试题部分)课件

专题七 古代诗歌赏析;题组一 2018年江苏中考题组;一、 1.答案 (示例1)第一联中用“叶未下”“秋欲生”,写出了树叶泛黄但还未落下的景象,渲染 出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围,衬托诗人内心的愁苦之情。 (示例2)第二联用一个“独”字,突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人,表现了诗人内心的孤 独、感伤之情。 (3分) 解析 第一联化用《九歌·湘夫人》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”句,说洞庭湖边木叶虽然 尚未飘落而秋意似乎已来到了诗人的心上,已能感觉到凉秋的逼近了,营造出秋未至而情欲悲 的氛围。第二联写在秋雨中,诗人客居武昌、独宿高斋的孤寂,诗人身处异乡怀念故里之情油 然而生。 2.答案 尾联以雁乐衬人悲,借问大雁为什么乐于远途跋涉,来表达诗人的思乡之情,漂泊他乡 的倦怠之意,以及思归不得的无奈与惆怅。(3分) 解析 尾联问大雁为何“乐长征”,是以雁乐写人悲,以雁长途跋涉写诗人客居他乡;并在对大 雁的发问中,抒发无计消除的思乡愁苦。答题时首先分析诗句所用的手法,然后从诗人情感的 角度分析其表达效果。 ;知识拓展????以乐景写哀情指用美好之景表现愁苦之情。如马致远《天净沙·秋思》“小桥流 水人家”一句,看似恬静明丽,与上下句凄凉的意境迥异,其实,它更能反映作者的浓浓乡愁。 该句以乐景衬哀情,用温馨恬静的景象反衬出游子孤独、凄凉的心境,流露出对家乡的思念。;二、(2018连云港,7—8,5分)阅读下面一首唐诗,回答问题。 孤 雁 杜 甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 1.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。(2分) 2.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(3分);二、 1.答案 诗中用一系列动词,描写了孤雁不饮不啄,边飞边唤的情景,表现孤雁的执着。 解析 本题考查对古诗文内容的理解能力。作答时要紧扣诗中对孤雁描写的句子,如“孤雁 不饮啄,飞鸣声念群”,这里的“不饮啄”“飞”“鸣”都刻画出了孤雁不饮不食一心寻找同 伴的执着与决心。 审题方法????题干中的“执着”对于答题有一定的引导作用,也可以借此确定答案在诗中的范 围。 2.答案 衬托(反衬 对比 陪衬),蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤 雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。(答出两点即可) 解析 这里的野鸦与执着寻找同伴的孤雁形成对比,表现出作者对野鸦的厌恶之情和对孤雁 的肯定、赞美之情。同时要注意,作者居无定所漂泊无依,和与同伴失散苦寻同伴的孤雁有相 似之处,所以体悟思想情感的时候应注意答出作者与亲朋失散的伤感之情。;三、(2018宿迁,5—6,6分)阅读下面两首诗,回答问题。 山 中 [唐]王 勃 长江悲已滞,万里念将归。 况属高风晚,山山黄叶飞。 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一) [唐]贾 至[注] 江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。 明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。 (选自《全唐诗》,中华书局1960年版) [注]????贾至曾调守到此。 1.两首诗共同使用的意象有:江水、  ????、  ????、  ????。(3分) 2.贾至在诗中抒发了哪些感情?(3分);三、 1.答案 高山 落叶 秋风 解析 题干要求写出两首诗共有的意象,那么将两首诗中所有意象罗列出来再进行排除就可 以得到答案。 2.答案 相逢喜悦,淡泊坦荡,感伤惆怅。 解析????首先由“江上相逢皆旧游”中的“相逢”二字可以体会到与友人相逢的喜悦之情;由 “湘山永望不堪愁”及注释“贾至曾调守到此”可以体会到诗人被贬谪的伤感之情;由最后 两句“明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟”可以体会到诗人因为眼前开阔的美景而排遣了内 心的惆怅,表现了其淡泊坦荡平静的心境。;四、(2018扬州,10,5分)阅读诗歌,回答问题。 潭上作 [唐]张 乔 竹岛残阳映翠微[注],雪翎禽过碧潭飞。 人间未有关身事,每到渔家不欲归。 [注]????翠微:青山。 1.联系全诗,说说前两句的作用。(3分) 2.后两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分);四、 1.答案 刻画出了一幅绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景,为下文的抒情做了铺垫。 解析 这首诗前两句写景,后两句抒情,写景是为抒情服务的。前两句描写了残阳映照着青山, 雪白色的鸟从碧潭上飞过的情景,展现了一幅优美宁静的画面,为下文抒发诗人对幽静环境的 喜爱和渴望归隐做了铺垫。 2.答案 后两句诗通过对渔家生活的简述,抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。 解析????本题考查对诗人情感的把握能力。“人间未有关事情,每到渔家不欲归”两句的意思 是:在俗世没有关切自身的事情,每次到渔家就不想回来。诗人直抒胸臆,表达了对渔家的喜 爱、对俗世生活的厌倦、对自由自在

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