《论修身课件1》精选课件.ppt

（一）代词。? 1．第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。? ①以刀劈狼首，又数刀毙之?②然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》） ③不知将军宽之至此也。（之：我）（《廉颇蔺相如列传》） 2．指示代词，这，此。? ①之二虫又何知。（《逍遥游》）?②?均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》 （二）助词。? 1．相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。 臣之妻私臣。（《邹忌讽齐王纳谏》）? 2．放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。?? 客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）?? 3．放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。? 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）? 4．放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。? 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）? 5．用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义? 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》） ?顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） （三）动词，到……去。 ?①胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》） ?②有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”（《齐桓晋文之事》）? （二）连词。 ?1．连词。和，跟，同。 ?①然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也（《勾践灭吴》）?②勾践载稻与脂于舟以行。（《勾践灭吴》）? （三）动词。 ?1．给予，授予。? 与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》） ?2．结交，亲附。? 与嬴而不助五国也（《六国论》） 3．对付。? 庞煖易与耳。 吾平生知韩信为人，易与耳。《淮阴侯列传》 4．参加，参与。 ?骞叔之子与师。（《骞叔哭师》）? 5．赞许，同意。 吾与点也 （四）通假。通“欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与（《《季氏将伐颛臾》》）? 【孰与】【与……孰】表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……”? 谓其妻曰：“我孰与城北徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）? 【孰若】【与其……孰若】表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其……哪如……”? ①与其坐而待亡，孰若起而拯之（《冯婉贞》）?②与其杀是童，孰若卖之（《童区寄传》） 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛（zhuān）臾（yú）。” 　　孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 　　冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相（xiàng）矣？且尔言过矣，虎兕（sì）出于柙（xiá），龟玉毁于椟（dú）中，是谁之过与？” 【其】 （一）用作代词，又分几种情况：? 1．第三人称代词。作领属性定语，可译为\“他的\”，\“它的\” 2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为\“他\”\“它\”  臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）? 秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）? 3活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我”或者“你的”“你” ?而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） ?老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后《触龙说赵太后 4．指示代词，表示远指。可译为\“那\”\“那个\”\“那些\”\“那里\? 及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）? 5．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。? 有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）? 6．指示代词，表示\“其中的\”，后面多为数词。? 于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）? 太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。” 今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，—旦山陵崩