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八年级物理教学案：串联和并联 　　初中物理教学案　　串联和并联(八年级物理：第五章 第三节)　　课型：新授课 设计人：顾爱军　　教学目的、任务要求:　　1、知识与技能：会读、会画简单的电路图;能连接简单的串联电路和并联电路.　　2、过程与方法：通过探究，用实验的方法了解串连、并联电路的区别.　　3、情感态度与价值观：　　能说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例，培养观察能力;认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响.　　重点突破：　　重点：理解串联电路和并联;难点：串、并联电路的识别与连接　　教学过程：　　一、回顾与预习：　　1、电路由_____、_____、_____和_____组成。　　2、任何情况下都不允许不经过用电器而把电源的两端直接连在一起!因为会造成_______。　　3、电路里如果有两个或更多的用电器，它们可以有不同的接法，可以连接为______或________。这就是两种基本的电路。　　 某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵(含伞) 跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是( )　　二、探究新知：知识表格　　　　 某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵(含伞) 跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是( )　　串联电路　　并联电路　　电路图　　　　　　连接特点