对思想品德课教学的几点看法培训教材.pptVIP

对思想品德课教学的几点看法 ;思品课教学的四个基本理念：;二、合理制定教学目标 ;1.研读课本，理出课本材料结构、各个观点;2.研读课标，体会教材意图。;3.制定三维目标：;三、适当处理教材内容;四、优化教学过程;五、重视品德课的生活化教学 ;生活化教学的途径;2．实物演示生活;4．图画再现生活;生活化教学应注意的问题;本课中学生可能存在的问题：1、部分学生由于家庭环境、学习成绩、个人外表等原因看不到自己的长处，自卑心理严重。 2、有的学生误把虚荣当作自尊，如互相攀比吃、穿、用、住、车等认为拥有良好的物质条件才有面子，才有自尊。 3、有的学生自尊过度把会把同学之间产生一些正常的矛盾、开的玩笑认为是伤了自已的自尊甚至认为这些会有损自己的人格尊严。 ;二尊重他人是我的责任;　　《检察日报》有这样一则消息：一对夫妇到某餐厅吃饭，有一对母女带着一只狗坐在这对夫妇的对面点来饭菜，让狗在饭桌上与人同吃。这对夫妇认为自己的人格尊严受到了损害，请餐厅老板解决而不得，遂向法院起诉，要求餐厅赔偿精神损失。;尊敬的陈律师： 您好！ 我是一名八年级学生，上周的一节自习课，大多数同学都在学习，我在用手机给别人发信息，结果被老师看到，他就把我的手机给拿走了，因为学校规定学生不准带手机到学校，一经发现立即没收。我想问的是学校是否有权利没收学生的手机？ 学校如果没收学生的手