小学数学教学中信息技术的有效应用研究知识分享.pptVIP

* * 小学数学教学中信息技术的有效应用研究 魏村中心小学 现阶段主要研究内容 逐步改进数学教学方法，优化教学过程，探索适合我校实际的信息技术与小学数学教学有效整合的模式。 制作多媒体课件，进一步丰富学校教学资源库。 提高教师的课堂教学效率，提升师生的信息素养。 提高数学教师的课题研究能力。 运用现代教育理念和以多媒体技术为学生创设自主学习的情境，提供丰富的学习资源，培养学生收集、处理信息的能力，获取新知识的能力和分析解决问题的能力。 课题研究过程中存在的问题 教师课堂教学理念并未真正转换，教学方式仍显陈旧，对本课题研究的重大意义认识不到位，主动性较差； 教师虽都取得了微机应用初级或中级证书，但不少教师应用多媒体技术应用于教学的能力仍偏低； 虽然学校各方面给研究教师提供了良好条件，但教师参与课题研究的积极性还有待提高； 我校教师教科研能力有限，缺少课题研究的大环境； 我校是一所乡镇中心小学，平时各项活动较多，如迎接各种学校检查、验收等，从一定程度上也冲淡了课题研究的氛围。 下阶段的研究计划 认真总结前一阶段的经验和不足之处，每个课题组成员认真反思，制定下一步研究目标。 本着资源共建共享的原则，发挥其它学科教师的技术优势，广泛收集和整理课题研究所需要的素材资源。 认真上好五节研究课，运用所积累的信息技术资源进行探究性教学，探讨教学中存在的问题，改进教学方法，优化教学过程，