大学与其宣扬工匠精神，不如学习士人风骨丨来稿.docxVIP

大学与其宣扬工匠精神，不如学习士人风骨丨来稿 订阅“周说”更多精彩哦！对工匠精神的冷思考按：今天发一篇来稿，作者是一位大二学生，他在附信中说“自己的一些思考会有很多不成熟之处”，的确，他的这篇文章字里行间或许还有些稚嫩，但这种独立思考提出见解的精神是可贵的。　　工匠精神是XX年政府工作报告里出现的词，主体是企业，目的是使企业增品种、提品质、创品牌。的确，在豆腐渣工程多现、山寨产品层出的当今，提倡企业学习这种精益求精的精神很有必要。但自从工匠精神被政府提出后，越来越多的高校不断开展对工匠精神的调研与学习活动，极力强调其对于高校的重要。政府报告里工匠精神的主体乃是企业，却被如此之多的高校用以学习调研，不禁使我对工匠精神、对大学精神产生了一些思考。　　“工匠”二字，指的是手工业者，也可以叫做手艺人，这在七八千年之前就已出现，并在历史的发展中不断细化。在中国古代，工匠的地位并不高，先秦之时诸侯贵族建成陵墓后，往往会残忍地处死造墓者，以防止进入墓室的通道被盗墓人知道；而元代更是实行了匠户制度，规定匠人的身份必须世袭，不得改行，匠人犹如奴隶。直到明朝嘉靖年间，匠户制度才被改革，匠人从而有一定自由；而匠户制度的彻底废除，则是清朝顺治年间的事了。工匠精神，既包含着古代工匠的智慧，更满含古代工匠的血泪。他们没有独立地选择人生的自由。而促使这些工匠们以及更多的人觉醒的，恰恰是被忽视的大学精神