Module 2 Unit 1 When are we going to eat 教案.docVIP

Module 2 Unit 1 When are we going to eat? 教案 一、教学目标 知识与技能目标 1.能听说读写本课的生词：later/go to /duck pond、cloud、dry/like /look like/stay. 2.理解课文大意并能准确的认读课文。 3.在复习巩固be going to 句型的基础上掌握文中的重点句型：When are we going to eat? We are going to eat at half past twelve. What are we going to do now? We are going to +动词原形 过程与方法目标 1. 借助单词卡片、课文中的图片来理解并认读本课所学的单词。 2. 通过回顾复习be going to 句型、提问的方式来理解文中的重点句型。 3. 通过多次跟读、小组内分角色认读来达到对课文的熟读。 情感目标 培养学生善于观察生活、体会生活中的语言，对生活中常用句子的理解和应用。 二、教学重难点 1. 能听说读写本课的生词：later/go to /duck pond、cloud、dry/like /look /stay理解课文大意并能准确的认读课文。 2. 文中的词汇。 3. 复习并巩固be going to 句型，尤其是特殊疑问句的应用。 三、教学方法 借助