上海师范大学与美国戴顿大学合作举办电子信息工程专业-国际交流处.PDF

上海师范大学与美国戴顿大学合作举办 电子信息工程专业本科教育项目 2017 年度报告 一、办学基本情况 上海师范大学与美国戴顿大学合作举办电子信息工程专业本科 项目于2003 年4 月1 日经上海市教育委员会批准，取得了合作办学 许可证（沪教（高）字第161 号），并于当年9 月开始招生至今。2008 年 1 月 31 日经由国家教育部复核批准办学，批准书编号为 MOE31US2。2011 年项目协议到期，申请延期并获批准。 二、学生培养 项目合作双方遵照合作协议，共同协商制定教学计划。进入本 项目的学生，修满学分，成绩合格，将获得上海师范大学本科毕业 证书和学位证书。符合条件到外方学校学习交流的学生若同时满足 外方学位授予的要求，将获得美方学士学位。本项目于2003 年秋季 开始招生，迄今为止招收了2003 级—2017 级共十五届学生。其中 2003 级—2013 级毕业人数495 人，2014 级—2017 级（目前）在校 人数189 人。2017 年按计划招生50 人，应毕业人数46 人,2 人出国 学习，并且在本科毕业获得双学位后，被美国合作戴顿大学硕士录 1 / 6 取。 三、师资建设 合作办学项目配备了具有较高专业水平和良好英语授课能力的 教师队伍，通过组织参加国内外进修培训，开展教研团队建设、课 程建设、企业践习等活动，提升教师的教学和科研能力。目前该项 目中方教师，80%以上具有硕士、博士学位，85%以上具有高级职称； 有两名海外名校博士后，先后有 9 名教师多次赴戴顿大学及其他国 外大学参加培训和交流。作为 2014~2017 年期间上海师范大学唯一 承担开展上海高校示范性全英语教学课程建设任务的专业，已有 4 门上海高校示范性全英语教学课程建设项目在建设过程中。2017 年 主持校级教研团队 1 个、承担多个校级教改及课程建设项目。合作 项目还邀请优秀的外籍教师担任专业课授课任务，2017 年度，共有 6 名外籍教师担任了8 门课程的教学工作。 四、教学组织 合作项目严格按照教育部有关文件精神，遵照合作双方协议， 按照学校有关职能部门、学院和专业的要求执行教学管理。本科教 学工作的实施在学院分管领导、专业负责人和相关行政部门的共同 管理下落实。先后引进外方专业基础课 1 门，共同开发专业基础课 程1 门；引进外方专业核心课17 门，共同开发专业核心课程9 门； 2 / 6 引进外方选修课程9 门，共同开发选修课程8 门。外方教师参与的 课程数超过专业课程总数的三分之一，参与的教学学时也超过专业 课总教学学时的三分之一。在教学方法上，借鉴美方在项目教学中 的丰富经验，与美方教师协作开展课程改革。如在模拟电子技术及 电子技术课程设计中，在美方的合作与支持下，引入了适合学生参 与的工程项目，作为创新实践的教学内容。 五、工程认证 合作项目 （含机械中美合作专业）在与美方的充分沟通交流下 计划启动ABET 认证，届时本项目将成为上海师范大学首批开展ABET 认证的专业。2017 年我们已做了一系列细致的准备、筹备工作，包 括：对ABET 认证系统及国内工程认证系统的学习和比较；参加ABET 认证的专门培训和辅导；邀请美方认证专家宣讲认证的目的、标准、 流程等事项；向国内其它高校已通过和准备参加认证的院系专业学 习认证的经验；向学院及学校职能部门及领导汇报本合作项目开展 ABET 认证的重要意义和独特优势；向本项目的老师阐述认证对人才 培养以及专业发展的巨大推动作用等。通过近一年的不懈努力，我 们合作项目开展ABET 认证的规划已明确获得了学校及学院的全力支 持，并在本项目的所有老师中达成了高度共识，基本完成了启动认 证的各项准备工作，未来 3-5 年将在学校和学院的统一领导部署下 稳步实施推进。 3 / 6 六、项目管理 合作项目设立教学管理委员会，由中美