福堪街中心小学语言文字工作网络和工作职责1.docVIP

- 刘庄小学语言文字工作网络和工作职责 一、语言文字工作专管人员有明确的工作量 由教科室专管人员制订并实施语言文字工作计划。主持工作小组日常工作，协调处理各类事宜。注重加强日常管理工作，营造良好的环境，确保语言文字工作正常开展；同时结合教育教学工作，强化训练，切实提高学生的语言文字应用能力。开展学校语言文字工作的专题研究，分门别类整理学校语言文字工作资料。 二、语言文字网络健全，覆盖校内各条线 1、??? 网络图解： 家长及社会 语言文字工作学生语言 文字工作语言文字宣传及环境建设教师语言 文字工作办公室语言文字工作领导小组教导处校长 家长及社会 语言文字工作 学生语言 文字工作 语言文字宣传及环境建设 教师语言 文字工作 办公室 语言文字工作领导小组 教导处 校长 少先队 总务处 全体教师 宣传及环境 全体学生 家长及社会 姓 名 职 务 职 称 分 工 语言文字工作板块 职 责 赵春波 校长 小高 组长 全面挂帅，统一布局 规划、指导 张军鹏 教导处主任 小高 副组长 组织机构、学生普通话；收集整理资料并撰写相关材料；教师普通话测试达标情况统计表；教师规范用字的考核等 负责具体日常工作，制定工作计划 张继科 办公室主任 小一 副组长 宣传工作、奖惩制度、校园环境；准备“推普周”活动资料并收集整理，并制作推普标语；收集电子文稿 指导、检查 王铁朝 大队辅导员 小高 组员 检查落实学生作品的展览；负责把大家要学习的资料发到网上；教师、学生语言文字工作；布置大队部黑板报 指导、检查 李社民 总务处主任 小一 组员 校园用语与口语实践；家长、社会用字情况监督 指导、检查 赵瑞霞 语文教研组长 小一 推普员 教师教学语言文字工作 指导、检查 三、语言文字工作职责明确、责任到人 1、学校语言文字工作领导小组 组 长：由校长任组长，全面挂帅，统一布局，把语言文字工作纳入学校整体建设、发展之中。 副组长：由教导处及办公室专人负责具体的日常工作，制订并实施语言文字工作计划。 组 员：在组长的协调下，制订学校语言文字工作总体规划及发展方向，全面指导全校的语言文字工作。 2、学校语言文字工作小组 领导小组每学期协调组织年度学校语言文字工作小组，由领导小组副组长召集开展具体工作。工作小组成员由各班语文教师组成，定期开展活动。 工作小组组长：主持工作小组日常工作，协调处理各类事宜，主持召开工作小组例会。 语文教师：负责年级中各类语言文字工作的开展及检查评估，带动全体教职员工积极推广普通话。 全体教师：在各类活动中，加强推普与四用语等的指导与宣传工作。 四、各岗位工作要求 1、各岗位积极配合专管员开展工作。 2、各岗位能主动结合业务实际开展工作，在工作中求创新。 刘庄小学语言文字规范工作实施细则 　　《中华人民共和国教育法》和《国家通用语言文字法》规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推行使用全国通用的普通话和规范汉字”。说普通话、写规范字不仅是合格教师的必备条件，而且是师生树立国家意识、法制意识，加强精神文明建设的基本要求，是提高学生素质、提高人才培养质量的重要保证。为贯彻落实教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅有关文件精神，特制定我校语言文字规范化工作实施细则。 　　一、语言文字规范化工作的组织与机构 1、成立语言文字工作领导小组，由校长赵春波担任组长。中层领导张军鹏为副组长，赵瑞霞为推普员，各班语文教师为成员。 　　2、全校的语言文字规范化工作在我校语言文字工作小组的领导下进行，并组织实施开展各种活动，定期召开成员会议，总结、部署阶段性工作。 　　二、教师普通话培训与测试 　　1、普通话是教师的职业语言，用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。 　　2、凡在我校任职的教师，不管是否取得教师资格证，均应参加普通话培训与测试。 　　3、学校执行教师持普通话等级证书上岗制度，把普通话合格作为教师业务考核内容和录用教师条件之一。 　　三、校内用字的规范化 　　 1、学校是推广文字规范化工作的基础，面向师生、面向社会的用字必须使用国家通用的规范汉字。 　　 2、凡校园网页、印制的文件、宣传材料，颁发的奖状、奖品、证书，制作的标牌、纪念册、年段试卷、课堂板书、各种教具、板报、宣传栏，用字必须规范。 　　 3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等面向广大师生和社会公众的用字，必须达到规范要求。 　　 4、班主任家访交流，使用普通话，书面交流要求用字规范。 　　 四、语言文字规范化宣传 　　 1、加大对《教育法》、《国家通用语言文字法》等语言文字政策法规的宣传力度，提高广大师生对于语言文字规范化在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的地位和作用的认识。