新人教版八年级地理上册第一章教学设计整理版.docVIP

PAGE 第一节　疆域 第1课时　优越的地理位置　海陆兼备的大国 教 学 目 标 一、知识与技能 1.初步尝试运用地图分析我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。 2.知道我国的陆地领土面积,理解我国各地的自然景观差异产生的原因。 3.能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国,又是海洋大国。 二、过程与方法 1.通过看图、读图、观察地球仪,进一步巩固学生读图、用图的方法。 2.通过分析中国的地理位置,初步掌握分析和评价一个国家或地区地理位置的方法。 三、情感、态度与价值观 1.通过举行各种活动和展示资料培养学生参与意识和学习地理的兴趣。 2.通过对我国辽阔的疆域、优越的地理位置等知识的学习,激发学生的民族自豪感和爱国热情,增强学生保卫祖国领土完整,实现祖国统一的责任感。 四、重点难点 重点:我国纬度位置和海陆位置的特点。 难点:众多地名在地图上空间位置的落实。 教 学 过 程 新 课 导 入 播放音频材料《歌唱祖国》(见光盘第一章第一节第1课时【素材】)。 同学们,你们一定非常熟悉这首歌曲,每当听到这歌声,我们就会感到无比的自豪,因为我们有一个伟大的祖国。从这学期开始,我们就来了解一下我们国家的基本情况。首先来看一下我国在世界中的位置。 自 主 学 习 (教师展示问题,要求学生阅读教材内容,自主完成) 一、优越的地理位置 (1)在图1.1中描绘赤道和160°E、20°W经线,说出我国所处的半球位置。 答案:东半球、北半球。 (2)在图1.1中描绘北回归线和北极圈,说出我国大部分位于五带中的哪一带? 答案:北温带。 (3)在图1.1中指出我国所在的大陆和所临的海洋,说出我国的海陆位置。 答案:位于亚欧大陆东部,太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。 二、海陆兼备的大国 (1)我国陆地总面积是多少?居世界第几位? 答案:约960万平方千米,居世界第三位。 (2)我国有多少陆上邻国和多少个隔海相望的国家? 答案:14个陆上邻国,6个隔海相望的国家。 (3)我国濒临哪些海洋,有哪些主要岛屿和内海?我国的领海宽度是多少? 答案:我国自北向南濒临渤海、黄海、东海和南海,主要岛屿有台湾岛、海南岛等,内海是渤海和琼州海峡;领海宽度为12海里。 教 学 过 程 合 作 探 究 探究活动一　我国纬度位置的优越性 1.读“中国在地球上的位置示意图”(见课本P2图1.1),回答下列问题: (1)在图中描绘出赤道,南、北回归线和南、北极圈,看看哪条纬线穿过我国的什么位置? 答案:北回归线穿过我国的南部地区。 (2)观察图分析我国的半球位置:从东、西半球看,我国位于　东　半球;从南、北半球看,我国位于　北　半球。 2.读图(见课本P3图1.2),比较我国与俄罗斯、巴西在地球五带中的位置,说说我国纬度位置的优越性。 国家 俄罗斯 巴西 中国 所跨纬度范围 40°N~80°N 10°N~35°S 4°N~53°N 所处温度带 北温带　、北寒带 大部分位于　热　带 大部分位于　北温带 结论 我国领土绝大部分处于北温带,跨纬度很广,气候差异大,便于发展　多种农业经济 【教师精讲点拨】我国位于东半球和北半球;大部分处于北温带,南部小部分位于热带,没有寒带,气候温暖湿润,有利于人们的生产和生活;我国位于亚欧大陆的东部,东临太平洋,是一个海陆兼备的国家,有利于从海陆方面同世界其他国家进行贸易往来和友好交往,也有利于发展海洋事业。 探究活动二　海陆兼备的大国 读“中国疆域示意图”,回答下列问题: (1)在图中标出我国领土的四端。 答案:我国的领土南至南沙群岛中的曾母暗沙,北到黑龙江主航道中心线,西抵帕米尔高原,东达黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。 (2)根据图中的比例尺,量算我国领土东西端距离约为　5 000　千米;依据所跨纬度,计算我国领土南北端距离约为　5 500　千米(纬度相差1度,距离约相差110千米)。 教 学 过 程 合 作 探 究 (3)如何解释下列自然现象? 答案:我国南北跨纬度广,气候差异大,导致南北季节差异大。 答案:我国东西跨经度广,时间差异大,导致各地晨昏差异很大。 (4)在中国疆域示意图中用红、蓝两种颜色的笔分别标出长达　2.2万　多千米的陆上国界线和长达1.8万多千米的大陆海岸线。 (5)在中国疆域示意图中沿陆上疆界找出我国的陆上邻国;沿我国海岸线,找出与我国隔海相望的国家。 答案:陆上邻国:东面邻国是朝鲜,蒙古、俄罗斯在北边;西北邻哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦,西邻巴基斯坦、阿富汗;西南邻尼泊尔、印度、不丹,南邻缅甸、老挝、越南。隔海相望的国家:韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚。 (6)找出我国东部濒临的四个海、两大海峡、著名的三大半岛和两大岛屿。 答案:自北向南依