中学语文优秀说课稿《归园田居》.docxVIP

中学语文优秀说课稿《归园田居》 　　一、说教材　　1、本课在教材中的地位　　《归园田居》是高中语文必修2第二单元的课文。根据大纲要求以及教材体例安排来说，学习本单元，要注意反复吟咏，体会诗中的思想感情，注意不同的作品在创作手法上的独创性，还要注意诗体的节奏，感受由此产生的不同情趣。　　2、根据大纲及教材的要求以及结合本文的特点，现制定学习目标下：　　知识目标　　(1)学习陶渊明此文的艺术手法：质朴的语言表达和真挚的情感。　　(2)抓住重点词句，分析诗中的人物形象。　　为了锻炼学生形象记忆能力(脑)和锻炼学生的表现能力(手);同时提高学生的审美能力(眼)。真正体现眼脑手的协调并用的原则。　　(2)教学目标：名句鉴赏是诗词鉴赏的一个重要内容和重要手段。先从语感入手，让学生按自己的感受来说。让学生理解意象与意境的关系：意境由意象组成。而意境制约着其中的每一个意象。一个成功意境中的诸意象几乎是无可置换的。　　能力目标　　体会作者返朴归真的人生志趣和人生境界，进一步了解其文其人。　　情感目标　　了解作者辞官归隐的原因，深刻体会诗人鄙弃官场，对田园生活无限热爱欣赏之情。　　3、重点、难点　　重点：(1)通过朗读整体把握文意; (2)提炼表现陶渊明思想志趣的语句进行探究式学习。　　难点：欣赏作者如何以质朴的语言表达真挚的情感，塑造高洁的品格。　　二、说教法