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- 2018-11-07 发布于四川
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1.我要当个好学生
教学目的:
强化儿童“今天我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯。
教材重点难点:
指导学生进行心理健康教育。
教学过程:
(出示挂图,即第一组图,或指导学生观察课本插图)
师:同学们,你们看图上画了些什么?右上方圆形图画的是什么地方?他们是什么人?在干什么? (让学生根据图上的内容发言,使学生知道是幼儿园小朋友在上课)
师:这是幼儿园小朋友在上课,他们围坐在桌子四周画图画。那右下方那幅图画的是什么地方,他们是什么人?在干什么呢?(让学生根据图上的内容发言,使学生知道是小学生在上课)
师:对了,这是我们小学生在上课。过去
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