《实验七利用果蝇检测生活中的有毒有害物质或环境污染物》精选课件.ppt

实验六??利用果蝇检测生活中的有毒有害物质或环境污染物 生命科学学院 实验7 果蝇的两对因子的自由组合 实验8 果蝇的伴性遗传 实验10 三点测验的基因定位方法 实验12 两对非等位基因相互作用的研究 7 观察测交子代：观察测交子代的类型、各类型的数目，连续观察统计数据。 8 计算重组值：绘出连锁图。 实验报告： 1 详细记录三点测交的实验结果； 2 绘出连锁图，计算并发系数和干涉； 结果与讨论： 1 三点测交与两点测交相比有何优点？ 2 测交子代至少要数200只，为什么？ 3 如果进行常染色体基因三点测交，在实验设计上与本实验有何差别？ * * * * 一、实验目的： 1.学习和掌握利用果蝇实验检测生活中有毒有害化学物质或环境污染物的方法； 2.学习掌握遗传学实验数据的统计和处理方法； 二、实验原理： 黑腹果蝇具有生存期短、繁殖量大、饲养方便、反应灵敏等优点，因此常被用来检测环境污染、化学物质或保健食品的作用等，其中果蝇生存实验、果蝇体内超氧化物歧化酶（SOD）活性及丙二醛含量、果蝇伴性隐性致死实验等是常用的检测内容和方法。本实验选用果蝇生存实验来检测某种化学物质的毒害性。 三、实验材料： 野生型黑腹果蝇。 四、实验用品： 1.用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 2.药品：乙醚等。 五、实验步骤： 1.确定及获取待测物质； 2.培养基的配制、培养瓶的准备及果蝇的饲养； 3.待检测物质的适口性实验：设计含有不同浓度待测物质的实验培养基进行果蝇培养，确定正式试验时应选择的合适的浓度范围，每组实验均设计重复组； 5.收集8小时内羽化未交配的果蝇，每个浓度组雌雄果蝇各100只，雌雄分开分别放入含有不同培养基的培养瓶中，20只/瓶，25℃培养； 6.每两天记录果蝇的死亡数目，每4天更换新鲜培养基，知道果蝇全部死亡。 4.根据适口性实验确定合适的待测物浓度，配置培养基。同时用果蝇普通培养基作为空白对照； 六、实验报告： 1.按照科技论文格式撰写实验报告，自行设计观察结果记录表及结果分析表； 2.根据实验数据计算雌雄果蝇的半数死亡天数、平均寿命及平均最高寿命（最后死亡的10只果蝇平均寿命）； 3.绘制雌雄果蝇的生存曲线（横坐标未生存天数，纵坐标未死亡果蝇数或存活果蝇数）； 4.实验数据的统计处理、差异显著性分析； 5.分析讨论待测物质对果蝇寿命的影响并得出结论。 七、科技论文一般格式： 1.前置部分 1)题名 2)署名及工作单位 3)摘要 4)关键词 2.主体部分 1)前言 2)材料与方法 3)结果与分析 4)讨论与分析 5)参考文献 实验目的： 2 理解自由组合定律的原理。 1 掌握果蝇两对性状的杂交方法和杂交结果的统计处理方法； 实验原理： 位于非同源染色体上的两对基因，在减数分裂形成配子时可以自由组合；由于配子的随机结合，两对相对性状在杂种第二代是自由组合的，呈现9:3:3:1的表型分离比。 实验材料： 野生型和残翅、黑檀体突变型果蝇。 实验用品： 用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。 药品：乙醚等。 实验步骤： 1 选择处女蝇：放出并杀死培养瓶中的全部成蝇，然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇。 2 杂交：野生型果蝇和突变型果蝇杂交，正反交各做一瓶。23℃恒温培养。 3 移走亲本：待F1幼虫出现即可放掉亲本。 4 观察F1：观察F1的翅膀形态、体色。 5 F1互交：在新培养瓶内，放入3~5对F1果蝇，培养。 6 移去F1：待F2幼虫出现即可放掉并处死F1果蝇。 7 观察F2：观察F2的翅膀形态、体色后处死，连续观察统计数据。 8 数据处理及统计分析：分析实验结果与预期理论的符合程度。 实验报告： 1 详细记录果蝇两对因子杂交实验结果； 2 统计分析实验结果是否与自由组合定律相符。 结果与讨论： 1 预期结果 P 长翅 灰体 × 残翅黑檀体 F1 长翅灰体 F2 长翅灰体 :长翅黑檀体:残翅灰体:残翅黑檀体 9 3 3 1 2 讨论： ① F1是否要选处女蝇？为什么？ ② 分析实验成功的经验，