河南2019年中考语文总复习第一部分积累与运用专题一识字与写字（试题部分）课件.pptxVIP

专题一　识字与写字五年中考A组 2014—2018年河南中考题组考点1　字音1.(2018河南,1)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分)?(　　)A.殷勤/殷红　　　咀嚼/咬文嚼字　　　风调雨顺/南腔北调B.儒雅/懦弱侍奉/恃才傲物咄咄逼人/相形见绌C.卡片/关卡　屏障/屏气凝神　　置之度外/度日如年D.譬如/偏僻　栅栏/姗姗来迟　　前仆后继/赴汤蹈火答案????A本题考查对多音字、形近字读音的辨析能力。A.yīn/yān,jué/jiáo,tiáo/diào。B.rú/nuò,shì,duō/chù。C.kǎ/qiǎ,píng/bǐng,dù。D.pì,zhà/shān,pū/fù。2.(2017河南,1)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分)?(　　)A.踏实/踏青　　奢靡/风靡一时　　低声悄语/悄然泪下B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬　风流倜傥/丝绸之路C.角色/角逐　　推磨/磨杵成针　　烟熏火燎/星火燎原D.旷野/粗犷?剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌答案????D本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。A.tā/tà,mí/mǐ,qiǎo。B.fū/fú,jū,tì/chóu。C.jué,mò/mó,liǎo/liáo。D.kuàng/guǎng,piāo/biāo,chóu/zhù。3.(2016河南,1)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分)?(　　)A.狼藉/慰藉?伺候/伺机而动　　日薄西山/薄利多销B.悖论/蓬勃?催眠/摧枯拉朽　　巍然屹立/迄今为止C.包扎/扎实巷道/街头巷尾哄堂大笑/一哄而起D.咳嗽/洗漱?晦涩/诲人不倦　　负隅顽抗/无独有偶答案C　A.jí/jiè,cì/sì,bó。B.bèi/bó,cuī,yì/qì。C.zā/zhā,hànɡ/xiànɡ,hōnɡ/hònɡ。D.sou/shù,huì,yú/ǒu。4.(2015河南,1)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分)?(　　)A.开辟/复辟?模具/装模作样差强人意/参差错落B.馈赠/崩溃　针灸/脍炙人口矫揉造作/骄兵必败C.给力/供给　呼吁/长吁短叹　　人才济济/扶危济困D.斗争/挣脱淳朴/谆谆教诲忍俊不禁/襟怀坦白答案????C　A.pì/bì,mú,chā/cī。B.kuì,jiǔ/zhì,jiǎo/jiāo。C.gěi/jǐ,yù/xū,jǐ/jì。D.zhēng/zhènɡ,chún/zhūn,jīn。易错警示　本题中易读错的字有“复辟”“装模作样”“供给”“挣脱”。5.(2014河南,1)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分)?(　　)A.边塞/塞责　　应和/随声附和　自吹自擂/擂鼓助威B.嫉妒/疾病　　高亢/引吭高歌持之以恒/恃强凌弱C.果脯/胸脯?提防/提心吊胆　　方兴未艾/自怨自艾D.沧桑/悲怆?榜样/依山傍水贻笑大方/心旷神怡答案????C?A.sài/sè,hè,léi。B.jí,kàng/háng,chí/shì。C.fǔ/pú,dī/tí,ài/yì。D.cāng/chuàng,bǎng/bàng,yí。考点2　字形1.(2018河南,2)下列词语中没有错别字的一项是(2分)?(　　)A.松驰　　慰藉　　天然气　　崭露头角　　记忆犹新B.馈赠　　涣散　　座谈会　　食不果腹　　源远流长C.精湛　　遨游　　俯卧撑　　谈笑风声　　通宵达旦D.彰显　　闲暇　　水笼头　　耳熟能详　　真知灼见答案????B　本题考查对同音字、形近字的辨析能力。A.驰→弛。C.声→生。D.笼→龙。方法技巧　辨析字形的五种有效方法 (1)以音辨形因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们就可凭读音来锁定它。例如“气慨”“扑溯迷离”,根据读音的差别,只要一读,就会发现:“慨”读kǎi,“概”读gài,此处应为“概”;“溯”读sù,“朔”读shuò,此处应为“朔”。(2)以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断。如“拌脚石”一词,“拌”的形旁是“扌”,是“搅和、搅拌”的意思,而“绊”的形旁是“纟”,是“挡住或缠住,使跌倒或行走不便”的意思,故应为“绊”。(3)以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字,我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如“穿流不息”中的错别字,用逐一释义的方式看:成语“川流不息”,意思是“像河流那样不停流淌,形容人或车、船来往不断”;“穿”不合词义,应为“川”(河流)。(4)结构推形有的词语,特别是成语,结构对称,词义也相对应,如果书写错误,就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如“兴高彩烈”“察颜观色”等词语,结构上都是并列关系,利用对应位置字的意义相同或相关及词性相同的特点,就可以看出:“彩”与“兴”对应,应当用表“神色”的“采”;“颜”与