Module 6 Unit 1 Ive got some Chinese chopsticks 教学设计1.docVIP

Module 6 Unit 1 I have got some Chinese chopsticks 教学设计 教学目标： 知识目标：掌握并熟练运用have got的各种形式和句式。 能力目标： （1）能够熟练运用have got 的各种句式表达自己或他人拥有某物以及询问他人是否拥有某物。 （2）以一封信为载体，综合运用以上语言结构与笔友进行交流。 3、情感态度目标： （1）关注学生良好学习习惯的养成。 （2）向学生讲授国际间文化的差异。 重点难点： 重点： 引导学生梳理并归纳“have got”的各种形式既句式，并达到熟练运用。 2、掌握书信的格式，了解书信的相关内容。 难点： 表达准确，符合书写规范及语法规范。 教学方法： 交际法、视听法、情景教学法、游戏法、任务法 教具准备： 幻灯片课件、小礼物 教学过程： Step 1．Organization （组织） 老师与学生之间进行日常问候。 Step 2. Revision（复习） 教师将本学期第一、二模块的内容有机的整合到这节课当中，使前面学过的知识在后面的学习过程中有反复呈现的机会和过程，有利于学生复习和记忆。 T: Children , do you remember my hobby? S: Your hobby is collecting postcards. T: Yes. Several days ago , I s