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高师院校师范毕业生教育技术能力状况调查的研究 　　摘要 当今信息时代需要具有信息素养的人才，教师是培养人才的决定性因素。高师院校培养的学生是未来教师的主要来源，加强高师院校师范毕业生教育技术能力的培养是教师教育信息化的需要。首先介绍高师院校教育技术能力培养的现状，接下来以所在高师院校师范毕业生为调查对象，通过调查问卷法来了解学校的教育技术能力培养情况以及存在的问题，并以此来思考解决问题的途径。 　　关键词 高师院校师范毕业生；教育技术能力；调查问卷 　　中图分类号：G650文献标识码：B文章编号：1671-489X(2010)36-0017-03 　　Normal College Graduates Survey of Educational Technology Ability//Li Xin, Meng Qinghong 　　Abstract This information age to have the information literacy of talents cultivation, the teacher is the decisive factor. College students are the main source of future teachers college graduate, strengthen education technology education teacher training is the ability of the information needs. In this thesis, The author first introduced the technical ability training college education, with the own place, then the college graduates of normal for investigation by questionnaire method, to understand the school education to cultivate the situation and the existing problems, and to ponder way to solve the problem. 　　Key words education in normal college graduates; education technical ability; questionnaire 　　Author’s address Harbin Normal University, Harbin, China 150025 　　 　　人类社会正向信息化社会发展，信息化要求教育要培养具有信息素养的人才。教师作为实施教育的主导者，对于教育对象的培养质量有着直接的影响。目前，我国现代信息技术和教育技术在教育教学中尚未普及，难以满足基础教育改革发展的需要。因此，对高等师范院校师范毕业生加强教育技术能力培养已经成为加快教师信息化进程的重要途径。 　　1 高师院校教育技术能力培养的现状 　　现在只要是师范类的院校，必定会开的一门公共课就是教育技术学。但这门课大多侧重于理论，缺乏实践经验，无法将理论联系实际，普遍的现状就是没有科学统一的教学大纲，没有经过系统设计的教材和系统的培养实施方案，更得不到各级教学机构的重视和完善的实施设施，导致教学效果欠佳，不能全面开设这门课程。 　　现在的教师如果不懂得教育技术和信息技术，那将是教师队伍中的特殊存在，这样的教师肯定不能适应未来教育发展的需要。高师院校现在培养出来的学生，恰恰在这方面没有得到良好的培养和训练，这是一个非常大的缺陷。 　　2 高师院校师范毕业生教育技术能力状况调研 　　根据高师院校师范毕业生教育技术能力的现状，笔者设计一个调查问卷，目的是希望能够对哈尔滨师范大学本科师范毕业生的教育技术能力状况进行调研。 　　2.1 调查问卷的设计 　　1）设计的目的。设计此调查问卷的目的是对高师院校师范毕业生教育技术能力状况进行研究，以便能够准确地了解高师院校师范毕业生教育技术能力状况。 　　2）设计的原则。此调查问卷设计的原则是遵循普遍的调查问卷所具有的合理性、一般性、逻辑性、明确性、非诱导性，便于整理和分析。 　　3）选择被试对象。此调查问卷选择的被试对象是哈尔滨师范大学本科师范毕业生。 　　4）问卷的发放与回收。此调查问卷采用的是网络发布式，笔者将调查问卷通过网络邮箱发送到所选定的调查对象，待被调查者填答完后，再通过邮箱发回。共发放问卷130份，回收有效问卷116份，有效问卷的回收率约为89%。 　　2.2 调查结果统