常见的部编语文八年级 下 3.安塞腰鼓(自带视频朗读文件).pptVIP

3.安塞腰鼓 刘成章 安塞腰鼓 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。安塞腰鼓场牌很丰富，花样变幻多端，较有代表性的有“童子拜观音”、“绵羊碰头”、“枣核掏心”等。腰鼓队过街表演时用鼓、锣、铙、钹和锁呐伴奏。领头的鼓手以哨子指挥，后面的鼓手们随其哨音变换动作。 鼓点雄壮有力，扣人 心弦。鼓手的动作强 劲豪放，刚劲洒脱。 安塞腰鼓简介 作 者 简 介 刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。 预 习 检 测 瞳( )仁 羁绊( ) 颤栗( ) 蓦( )然 恬( )静 冗( )杂 戛( )然 磅礴( ) 亢( )奋 烧灼( ) 晦( )暗 骤( )雨 辐( )射 tóng jī bàn zhàn lì mò tián rǒng jiá páng bó kàng zhuó huì zhòu fú 解释下面的词语。 大彻大悟： 惊心动魄： 叹为观止： 戛然而止： 彻底领悟。 形容感染力极强，动人心弦。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 听读课文，整体感知 1.观看安塞腰鼓视频，听读课文，结束之后说说，它给你留下了怎样的印象。 2. 用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找） 3.划分文章段落结构， 体会文中的语言特色。 试用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，最好是文中的内容） “壮阔”“豪放”“火烈”“有力” “元气淋漓” “惊心动魄”　 “一捶起来就发狠了，忘情了，没命了” “好一个痛快了山河、蓬勃了想象力” 划分文章结构，归纳段落大意。 1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 好一个安塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！ 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。 间隔反复 一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！ 骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步 斗虎一样，是强健的风姿 火花一样，是闪射的瞳仁； 火花一样，是闪射的瞳仁； 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 通过阅读，你感受到了文章仅仅就写安塞腰鼓吗？ 安塞腰鼓：奔腾的力量 安塞腰鼓：变换的舞姿 安塞腰鼓：淳朴的后生 安塞腰鼓沸腾的生命 安塞腰鼓：宏大的场面 安塞腰鼓：快乐的舞者 安塞腰鼓：整齐的队列 这篇文章的主要内容是什么？ 这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。它粗犷豪放、气势磅礴、雄浑壮阔、动力十足。 安塞腰鼓 打鼓前1-4:（ 　）的腰鼓 打鼓中5-27:（ 　 ）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（ 　　） 18-22：击鼓的（ 　 ） 23-27：奇丽的（ ） 打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓　 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 根据提示完成文章结构图 分组阅读，寻找课文中的美点。 试用“————美，你看（听）……”的句式说出来。 例： 1、蓄势待发的后生美，你看，他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。 火烈的舞蹈场面美 美， 你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头……斗虎一样，是强健的的风姿。 激越的鼓声美 美， 你…… 击鼓的后生美 美， 你…… 变幻的舞姿美 美， 你…… 排比反复旋律美 文中运用了大量的排比和反复，形式上力求多样，富有变化。排比又有句内的、句之间的、段之间的。（请找出例子） 短句短语激昂美 节奏明快雄浑美 读这篇文章，有一股热血喷涌、大气升腾之感。这是一曲生命与力量的赞歌，是一曲陕北人用原始的自然的生命谱写的的粗犷、雄浑、激昂的颂歌。排比句是一个接一个，反复句渐次出现，感叹句自然强烈，短句明快简洁有力，热情奔放，让人觉得有大气磅礴之势，文气一脉贯通，情感表达激荡澎湃，充分