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- 2018-11-08 发布于江苏
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4.教材方案是记录单位时间产生的气体的量,可改为记录收集等量气体所需的时间。例如,不使用量筒,改为记录集满一试管气体所需的时间。 影响化学反应速率的客观因素有许多,如温度、浓度、催化剂、表面积等。因此探究客观条件与化学反应速率关系的实验设计及改进也就有许许多多。某同学设计如下实验证明MnO2在H2O2的分解反应过程中起催化作用。 例2 请结合所学知识回答下列问题: (1)第④步操作后,可能会有什么现象?解释其原因。 ________________________________________________________________________。 (2)为什么要将二氧化锰制成团状,且尽可能靠近瓶壁? ________________________________________________________________________。 (3)第③步操作有什么意义?能不能省略? ________________________________________________________________________。 (4)H2O2溶液用量太多或太少能不能达到实验目的? ________________________________________________________________________。 【解析】 本题
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