立体几何核知识点梳理.docVIP

第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 7 页 立体几何核心知识点梳理 江苏省靖江高级中学 蔡正伟 一、考试内容 1．平面；平面的基本性质；平面图形直观图的画法. 2．两条直线的位置关系；平行于同一条直线的两条直线互相平行；对应边分别平行的角；异面直线所成的角；两条异面直线互相垂直的概念；异面直线的公垂线及距离. 3．直线和平面的位置关系；直线和平面平行的判定与性质；直线和平面垂直的判定与性质；点到平面的距离；斜线在平面上的射影；直线和平面所成的角；三垂线定理及其逆定理. 4．两个平面的位置关系；平面平行的判定与性质；平行平面间的距离；二面角及其平面角；两个平面垂直的判定与性质. 5．（理科）空间向量共线、共面的充分必要条件，空间向量的加法、减法及数乘运算，空间向量的坐标表示，空间向量的数量积，空间向量的共线与垂直，直线的方向向量与平面的法向量，利用空间向量求立体几何中的角. 二、考试要求 1．掌握平面的基本性质，空间两条直线、直线与平面、平面与平面的位置关系（特别是平行和垂直关系）以及它们所成的角与距离的概念.对于异面直线的距离，只要求会计算已给出公垂线时的距离. 2．能运用上述概念以及有关两条直线、直线和平面、两个平面的平行和垂直关系的性质与判定，进行论证和解决有关问题.对于异面直线上两点的距离公式不要求记忆. 3．会用斜二测画法画水平放置的平面图形（特别是正三角形、正四边形、正五边形、正六边形）的直观图.能够画出空间两条直线、两个平面、直线和平面的各种位置关系的图形，能够根据图形想象它们的位置关系. 4．（理科）会用空间向量计算线线角，线面角，面面角. 三、考点简析 1．空间元素的位置关系 空间由点，线，面3个元素构成，立体几何主要研究线和线，点和面，线和面，面和面之间的关系. 两条直线关系包括相交，平行，异面；直线和平面之间的关系包括线在面内，线面相交（包括斜交和垂直），线面平行；面面关系包括面面相交（包括斜交和垂直），面面平行. 2.平行、垂直位置关系的转化 立体几何中的证明只要围绕着平行和垂直展开.线线平行，线面平行，面面平行证明是相互依赖的，线线垂直，线面垂直，面面垂直也是相互依赖.需要对每一种关系的判定定理和性质定理充分理解，证明过程中，需要列出相应的条件，得出结论. 3.棱柱、棱锥、棱台，球等空间几何体 空间几何体一般是最为考题的载体，需要熟悉各种几何体的定义.其中还会涉及一些几何体的体积和表面积的相关问题，尤其是四面体体积的求法. 4.空间元素间的数量关系 （1）角 ①相交直线所成的角； ②异面直线所成的角——转化直线方向向量夹角；如果分别是异面直线的方向向量,它们的夹角为,则 当时,异面直线所成的角即为； 当时,异面直线所成的角即为. ③直线与平面所成的角——转化为直线的方向向量和平面的法向量夹角；如果是直线的方向向量, 是平面的法向量, 与的夹角为,则直线与平面所成的角等于. ④二面角——转化成两个平面的法向量夹角.设二面角的大小为，另个平面的法向量分别为，因为二面角的取值范围是,所以二面角与这两个平面的法向量的夹角相等或互补,具体判断必须借助具体图形来确定. （2）距离 主要考点是点到面的距离，常用的方法有： ① 等体积法——构造恰当的四面体，利用四面体的体积换底算两面遍，求出相应四面体的高； ②（理科） 向量法——利用平面法向量和直线方向向量夹角，解直角三角形.求平面的斜线段，在平面的法向量上的射影的长度：. 四、典型例题解析 例1 如图，在六面体ABCD－A1B1C1D1中，AA1∥CC1，A1B＝A1D，AB＝AD.求证： (1)AA1⊥BD； (2)BB1∥DD1. 分析：题目条件中有两个线段相等，即有两个共底的等腰三角形，自然想到取底BD的中点，找到线线垂直，从而通过证明线面垂直来证明AA1⊥BD.题目条件中的线线平行可以证明线面平行，利用线面平行的性质定理可以证明BB1∥DD1. 解析：(1)取BD的中点M，连结AM，A1M.因为A1D＝A1B，AD＝AB，所以BD⊥AM，BD⊥A1M.又AM∩A1M＝M，AM，A1M?平面A1AM， 所以BD⊥平面A1AM. 因为AA1?平面A1AM，所以AA1⊥BD. (2)因为AA1∥CC1，AA1?平面D1DCC1，CC1?平面D1DCC1，所以AA1∥平面D1DCC1. 又AA1?平面A1ADD1，平面A1ADD1∩平面D1DCC1＝DD1，所以AA1∥DD1. 同理可得AA1∥BB1，所以BB1∥DD1. 点评：（1）要证明线线垂直有两条思路：第一条：把其中一条直线平移，使得两条直线在同一个平面，然后用平面几何的知识证明垂直即可；第二条：通过证明线面垂直证明.即证明其中一条直线垂直另一个直线所在的平面.第二条思路用的较多，要熟练，第一