小学三年级球课教案.docxVIP

小学四、五、六年级足球课教学进度 周次 时间 教学内容 课次 第一二周 8月24— 9月4 1 熟悉球性 发展身体活动的基本能力 1 第三四周 9月7— 9月18 1 脚内侧踢球 2发展身体活动的基本能力 1 第五六周 9月21— 10月2 脚内侧踢球 停球技术， 发展身体素质 练习 1 第七八周 10月5— 10月16 脚背正面运球练习 发展身体素质 练习 1 第九十周 10月19— 10月30 1、复习脚背正面运球练习 2 游戏 1 第十一 十二周 11月2— 11月13 1、学习直线运球、展身体素质 练习 1 第十三 十四周 11月16— 11月27 1、学习各种停球技术 1 第十五 十六周 11月30— 12月11 1、复习各种停球技术 1 第十七 十八周 12月14— 12月25 1、复习两人一组脚内侧踢球 停球练习 1 小学四 五 六年级足球教学目标 一、指导思想??? 根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。培养学生用于拚搏的精神。二、教材选择及教材分析??本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。??小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。三、学生分析??? 三年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。四、教学流程??1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。??2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。?? 3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。?? 4、目标的反馈及身心放松：注意学生的目标反馈，随着音乐做放松运动。 小学 四、五、六 年级足球课教案 第一 二周 授课教师： 课的部分 时间 教学内容 1、??熟悉球性的练习； 2、??脚内侧踢球。 组织教法 练习量 ? 准备 部分 ? 13 文体委员整队集合报告人 二、师生相互问好 三 、走跑200米 四、游戏:老鹰捉小鸡 一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行 二、????????成队形 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 ? 中 基本 部分 ? 22 熟悉球性的练习 1、两人一球、在五米的圆圈里抢球 2、两脚推、拉、拨球的练习。 ? 组织 教法： 分两组、男生一组，女生一组。 要求：两人一球，不许抢别人的，只能用脚去踢，不能跑出圆圈 教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。 要求：?练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 结束 部分 5 整理放松： 小结本课??回收体育器械宣布课后练习?下课 组织 成四路横队 小 课后 反思 小学四、五、六年级足球课教案 第三 四周 授课教师： 课的部分 时间 教学内容 1、??脚内侧踢球； 2、??脚掌接球； 组织教法 练习量 准备 部分 6 一文体委员整队集合报告人数二.师生相互问 三．热身活动： 走跑两百米 组织：四列纵队 要求：跑步的 ? 中 基本 部分 ? 28 一、脚掌接球： 动作要领：接地滚球时，身