拉萨的天空第课时教案.docVIP

PAGE PAGE 3 7、拉萨的天空（第二课时） 教学过程： 一、美图重现，激情导入： 1、同学们，一篇好文章就是一幅美丽的风景。本单元我们先去了北方，游览了美丽富饶的北大荒。接着来到江南，欣赏了明珠般的西湖。今天我们走进，我国的最西部——西藏，那里有海拔最高的——青藏高原，那里有一个古老而神秘的城市，它的名字叫——拉萨（板书） 2、在藏语中为“圣地”或“佛地”之意。在许多人的心目中，拉萨就是一片圣地！这其中有一半的功劳在于拉萨的——天空（板书） 今天，我们就跟随作者，走进拉萨，去欣赏那里别具风情的风光，去仰望那里与众不同的天空。 3、齐读课题： 4、过渡：拉萨的天空没在哪儿呢？出示图片 欣赏：拉萨的天空给你留下了怎样的印象？课文中也有一组描写天空的词语，你会读吗？ 三、检查预习情况 1、词语 A、出示：湛蓝 纯净 透亮 明洁 蓝晶晶 蓝宝石 指名读。 这样的天空，闭眼想象一下，美不美？再美美地读一读。 B、出示：映衬 雄伟 盛夏 对照 壮丽 隆冬 指名读。竖着看，能看出它们有什么特点？ 文中还有一些新词，看看大家会不会读。 C、出示：视线 窗帘 河畔 神往 不忍 圣地 依山而建 指名读。 D、读所有的词语。 2、分节指名读课文。适时纠正字音。 拉萨的天空到底怎样美呢？我们一起去欣赏课文。指名读，边听边找出文中概括拉萨天空特点的句子。 指名说。 四、精读课文，感悟文本 （一）学习第一自然段 1、出示第一段，指名读。 2、这自然段告诉我们拉萨的天空是怎样的？（湛蓝、透亮）（板书：湛蓝透亮）什么是湛蓝、透亮？ 3、这是一个比喻句。那么作者把什么比作什么？洗过的蓝宝石是什么样的呢？（展示蓝宝石和拉萨天空的图）你们瞧，这就是蓝宝石，蓝得多深、蓝得多浓、多纯啊！这就是湛蓝。这宝石，已经蓝得这么清澈了，如果再用清水洗过，那会是什么样子的呢？这就是透亮。 4、真是太美了，我们来有滋有味地将第一自然段读一读。 5、是呀，这片天空湛蓝透亮，不管什么季节，一直都是这样的湛蓝透亮，这样的迷人。文中有一个词说明了它一直是这样。（总是） 6、为什么拉萨的天空总是那么湛蓝透亮呢？告诉大家，这和拉萨的日照时间长有很大的关系呢，因为拉萨是有名的“日光城”。谁来读好第一个句子？ 7、正因为如此，拉萨的天空才总是那么湛蓝透亮，我们再读第一小节。 　（二）、学习第二自然段 1、指名读第二自然段 。 2、出示一二句，拉萨的天空留给你怎样的印象？ A﹑你从哪里感受到“离天空很近”的？（课件出示：在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。） B﹑我们想象一下，我们现在就在拉萨，我们现在说话的声音能碰到蓝天，我们伸出手，哇，能碰到蓝天了。掬一捧蓝天可以洗脸了，感觉怎样？指名说。是啊，多近哪，真是“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人” 哪。 你们看，天空多蓝啊，好像眼前的一切都被这蓝色包围着，浸润着，蓝天离我们那么近。我们一起来把这一句读读。 C、当我们抬起头来仰望天空，一片湛蓝，你觉得这蓝蓝的天空还像什么呢？（像蓝蓝的湖水，蓝蓝的大海）是呀，但那不是湖，不是海，而是那像湖像海一样清亮的蓝天，你们说，这感觉是不是很奇妙啊？难怪人们说——“掬一捧蓝天可以洗脸”。谁能把这么奇妙的感觉告诉大家？指名读。 D、品味“掬一捧蓝天可以洗脸” 理解“掬”：捧 从这话中你知道了什么？蓝天真能洗脸吗？蓝天能捧起来吗？“这话”妙在哪儿？ 是呀，但那不是湖，而是像湖一样清亮的蓝天，那蓝天如碧水的情景，你们说，这感觉是不是很奇妙啊，难怪人们要说这话真是——“太妙了” ！ E、喜欢这样的天空吗？我们一起来美美地读读。 3、过渡：如果天地间只有这湛蓝一种颜色，那拉萨一定很单调。如今，这蓝蓝的天空并不孤单，（出示图）有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发——；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加—— 4、出示第三句。 A、这句话中有些特殊关系的词，大家能发现吗？做练习： 从文中找出下列词语的近义词： 映衬（ ） 越发（ ） 纯净（ ） B、指名读。找出两个能代表拉萨天空特点的词语。理解“纯净、明洁”。 C、这里用了比较的写法来衬托天空的特点。与什么比较？ 分男女生，读前后半句。点出分号的用法。 D、蓝得这么纯净、这么明洁的天空，相信我们一定也能把这句话读得美美的。 自由练习，指名读。 其实，这蓝天、白云、绿草，它们是互相相映衬，使得拉萨更为美丽，我们也可以这样说—— E、出示：有了这湛蓝、透亮的天空，贴着山顶的云朵显得越发 ; 有了这湛蓝、