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高职会计专业核心实践课程教学资源整合优化对策的研究 　　摘要：本文主要从高职会计专业实践课程教学资源建设的现状入手，分析整合优化实践教学资源的意义，进一步指出整合优化实践教学资源的途径。 　　关键词：高职会计专业；核心实践课程；教学资源整合优化；对策 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）09-0-03 　　一、高职会计专业实践课程教学资源建设的现状 　　从颁布（教高【2006】14号）文件开始，教育部、财政部陆续开展了示范院校、骨干校、普惠专业建设工作，其中教学资源库的建设成为重点工作之一，会计专业的资源建设也以此为契机，纷纷投入到建设工作中来。但在建设的过程中仍然存在很多问题，主要表现在： 　　（一）提供的实践教学仿真资料与企业真实业务多元化的资料在业务处理上存在失衡 　　目前的实践教学仿真资料主要从市场上买来的实训教材，或是花很大成本购买的教学软件。这些内容可以训练学生的技能操作水平，但很难让学生真实体验会计综合业务处理上的整个流程与业务操作水平，且缺乏层次性、灵活性，这与企业多元化的业务操作存在很大的差距，导致学生在就业过程中要单独处理时就一筹莫展。 　　（二）缺乏专业的实训指导师 　　很多高职院校在实训课程中基本就是本专业的任课老师，而这些老师有很多来源于院校，没有从事过专业的技能培训和实践业务的操作，因此在