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小学二年级语文上册培优补差计划 2014-2015年度第一学期 一、指导思想? ???不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。二、学生情况分析 ??? 本班45人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如买热依、撇叶力、阿格叶德里等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。??? 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。 仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、培优补差对象：??? 根据学习进程和学生情况定人五、主要措施：??? 1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 ??? 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 ??? 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 ??? 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 ??? 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。??? 6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。???? 7．采用一优生带一差生的一帮一行动。???? 8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 ???? 9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。??? 10．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 ??? 11．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。??? 六、学习时间为每周二下午辅导辅导优秀生、周三辅导学困生。对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。 ? 江阿古丽 小 2014年9月1日 2年级3班养成教育工作计划 2014-2015年度第一学期 一、班级基本情况与分析本班共有学生45人，其中男生22人，女生23人。一大部分同学能够很好地完成上学期初的养成教育的计划，但各别同学却对养成教育认识不够深刻，不能很好地完成，这学期应加大对这部分同学的教育的力度，使他们能够养成良好的处事习惯和学习习惯。 二、本学期养成教育计划的指导思想以党的新时期教育方针为指导，本着教书育人的原则，全面培养学生的良好的行为习惯和学习习惯，使他们能够成为一代懂知识，会学习，重行为的一代新人。 三、计划与安排 1、充分利用早间操时间锻炼学生的踏步，身姿等身体素质，每天第一节课课前演唱军歌增强爱国，爱党，爱军的热忱。 2、利用早自习的时间培养学生演讲的能力，逐渐培养他们的能演会讲的能力，从而陶冶他们的理想情操。 3、利用课上时间培养学生的记忆和读的习惯，逐步养成会学习，会读书的的行为习惯。 4、进一步培养学生的写的习惯，做到写会写好，重点培养学生写日记的习惯，争取每天一记并及时批阅，发现问题及早解决，年终应给予好日记进行表彰，鼓励同学们坚持不懈养成习惯。 5、继续坚持整理错题集，预习和自己留作业的习惯，做到课课有预习，有作业并会收集错题为学好科学文化知识做基础。 6、在日常的校内外生活中培养学生适应老师的习惯，一些小事都要让学生自己来完成，逐步培养他们的小事赶紧做的习惯。 7、本学期还要加