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高师音乐学学士论文写作的现状分析 　　内容摘要：音乐学学士论文的撰写是高师音乐学专业音乐教育的一个重要环节，它既是对学生四年所学知识的一次全面的回顾、总结和应用，又是学生走向社会进入专业角色的一次系统预演。但由于观念、体制、教学思维、学生专业基础和综合能力等多方面的原因，近年来高师音乐学学士论文在文章质量和撰写过程方面都存在诸多问题。发现这些问题，分析其产生的原因，有必要经过实证调研和理论创新，并寻找解决的方法。 　　关 键 词：音乐学学士论文 现状 分析 　　 　　随着高校每年一届的毕业生毕业时间的临近，学生的毕业论文撰写与答辩成为了他们完成学业最后冲刺阶段的主要事情。而这时会出现有些毕业论文造假的现象，甚至成为一个公开的秘密。毕业论文的写作并没有起到真正的作用，不少专家还建议取消学士论文。学士论文的写作是否要继续，成为一段时间大家争议的热点话题。 　　音乐学学士论文是音乐学本科学生在学习期间，按照学校要求，独立完成撰写，并以学位答辩相辅，写出反映和体现撰写者学术能力和科研水平成果的文章。一个学位的获得，标志着学生完成了特定的学习目标。 　　具体来说，首先，毕业论文的写作要从选题开始，要具有独创性。它可以检验学生对自己所学过的知识进行回顾和梳理，检测他们掌握和运用专业知识的综合能力；其次，学士论文的写作有严格的写作规范要求。学生在论文撰写的过程中，就是掌握论文基本写作格式和方法的一次积累、学习的过程；再次，学士论文的写作要求具有学术性。要求学生在写作中需要查阅大量的资料，用丰富的文献信息来充实自己的写作，这就要求学生平时长期积累，养成独立思考的习惯，和善于发现问题、提出问题、解决问题的良好学习习惯，培养学生的学习能力和科研意识；最后，要求论文的写作要有严密的逻辑性。音乐学学士论文的逻辑结构如同音乐作品中的奏鸣曲式，有引子、呈示部、展开部、再现部和尾声，各个部分有各自的特点与联系，通过论文的写作可以培养学生的逻辑思维能力和思辨的能力。显然，毕业论文的写作，对于培养学生的综合素质具有重要的意义，但是当今论文写作的某些现状却令人担忧！ 　　 　　一、现状分析 　　 　　在对5所高校，150名音乐学学士论文进行的质量抽查，笔者发现有将近68％学生的毕业论文有抄袭之嫌，甚至有些学生的论文还存在标题不同，而论点和材料却完全相同的情况。这可能是某些学生通过网上粘贴、复制、摘抄参考文献而完成，却没有形成个人的见解和主张。有些论点与论点之间相互重复、混淆，文章层次较乱，条理不清晰，文章总体缺乏针对性和典型性。而相对的，有38％的学生论文质量较好，他们一定是通过查阅大量资料，并做出具体的分析研究，独立撰写完成的。这些文章论点明确、论据充实、结构合理，很好地反映了学生的个人素质和各项学习能力。 　　针对学生在论文写作过程中存在的问题，我们特别设计了一份问卷调查，分别在5所高校，150名音乐学本科毕业生中发放了调查问卷表，共收回有效问卷145份，对学生在论文写作过程的现状、写作心态等进行了调查。 　　1.学生论文撰写过程的现状 　　通过问卷和走访调查，学生在毕业论文撰写过程中所花的时间相对有限，撰写论文所花时间在3个月以上的仅占10％，1个月左右的有68％，1周左右的有12％；而有的学生仅花了一个晚上或一上午的时间就在网吧完成了8000字的论文写作，有的甚至还可以顺利通过答辩。 　　2.学生撰写论文心态的现状 　　在撰写论文的过程中，学生是怎样的心态呢？我们对学生提出的问题分别是： 　　（一）你认为毕业论文的写作有必要吗？你的理由是哪些？调查结果如下： 　　1.认为没有必要撰写论文的人数是48名，占33％，其理由（见表一） 　　 　　2.认为有必要撰写毕业论文的有97名，占67％，其理由（见表二） 　　 　　（二）你认为在撰写论文过程中遇到了哪些困难？结果如下（见表三） 　　 　　（三）你在论文撰写过程中，是怎样的心态？结果如下（见表四） 　　 　　 　　二、原因分析 　　 　　通过具体调查和以上图标结果可以显示出，大部分学生认为毕业论文的撰写是有必要的，可以提高自身的综合能力，检验他们在大学时所学的知识，并能够为日后在工作岗位上进行科研活动打下扎实基础。但是，为什么毕业论文写作还是会存在两难的困境？具体问题应具体分析。 　　1.对毕业论文写作的重要性认识不够。由于学生在撰写论文过程中，对于论文的重要性认识不够，认为论文的写作对于个人能力的培养和就业没有太多帮助，因此出现有些抄袭严重，或者敷衍了事、蒙混过关的态度。 　　2.一些学生的专业水平和理论水平有所下降。由于扩招等原因，大学的精英教育模式逐渐发生了变化，学生所学的专业知识的深度、广度不够，没有形成专业学科的综合能力，同时音乐专业学