《3.1.3 复数的几何意义》课件6.ppt

复数的模 已知复数z＝(2x＋a)＋(2－x＋a)i，x，a∈R.当x在(－∞，＋∞)内变化时，试求|z|的最小值g(a)． [分析]　设法表示出|z|来，然后转化求解，针对a的情况讨论． 共轭复数 已知x，y为共轭复数，且(x＋y)2－3xyi＝4－6i，求x，y. [分析]　设x＝a＋bi，y＝a－bi(a，b∈R)，根据复数相等的条件求解． 已知复数z1＝x2＋x－2＋(x2－3x＋2)i(x∈R)是复数z2＝4－20i的共轭复数，求x的值． 复数的模与几何意义的应用 [辨析]　造成这种错误的主要原因是受实数绝对值概念的影响所致．体会复数的模与实数绝对值的区别． 第三章　3.1　第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修2-2　 《3.1.3 复数的几何意义》课件6 第三章 课堂典例探究 2 课 时 作 业 3 课前自主预习 1 课前自主预习 19世纪末20世纪初，著名的德国数学家高斯在证明代数基本定理时，首次引进“复数”这个名词，他把复数与平面内的点一一对应起来，创立了复平面，依赖平面内的点或有向线段(向量)建立了复数的几何基础． 复数的几何意义，从形的角度表明了复数的“存在性”，为进一步研究复数奠定了基础. 1.实数与数轴上的点具有怎样的对应关系？ 2．平面向量及其模的概念是什么？如何计算模？ 一、复数的几何意义