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高校职业指导师的素质探析 　　摘要：从工作职责的角度分析，高校职业指导师应该具备相应的专业知识、专业技能与专业能力。但是，目前高校职业指导师队伍专业知识掌握不足，关键技能掌握普遍较差，且咨询预测能力不足、调研能力薄弱。因此，应该加大专业人才引进与培养力度，通过绩效管理的相应措施激励职业指导师提高自身素质。 　　关键词：高校；职业指导师；工作职责；素质 　　 　　随着大学生就业制度改革与扩招，大学毕业生就业形势逐年严峻起来。大学的就业指导工作日益受到国家和社会各界人士的重视。新的就业环境对高校职业指导师提出了新的要求，要求其工作职责从原来毕业分配手续办理等事务性工作，转向有针对性的生涯规划等技术性工作。同时要求改变职业指导师的素质结构，从原先掌握一般的行政管理知识和能力，转向掌握更加专业化与技术化的生涯设计、职业咨询的知识和技能。 　　目前，许多高校的所谓职业指导仅是发布需求信息、办理就业相关事务，谈不上面对面的生涯辅导与职业咨询指导。高校职业指导人员的素质状况还未得到高校、社会、理论研究者足够的重视。笔者拟从工作分析的角度探讨高校职业指导师的素质标准，针对现阶段高校职业指导师素质的现状，提出提高高校职业指导师素质的对策。 　　 　　高校职业指导师素质标准 　　 　　要确定高校职业指导师的素质标准，首先要对高校职业指导师的工作进行分析。工作分析，简单地说就是在短时