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老舍《我的母》说课课件
Company Logo LOGO Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 我的母亲 教材分析 1 教法学法 2 教学过程 3 板书设计 4 教学反思 5 教材分析 1 教法学法 2 Company Logo 教材分析--地位与作用 中等职业教育语文上册第一单元第一篇课文 地 位 和 作用 为学生阅读与写作提供了范例 塑造了平凡而伟 岸的母亲形象 母亲对“我”一生的影响 1 Company Logo 联系 实际 选取多种 教学方法 教材分析--学情分析 对学生的 情感洗礼 学情分析 1 Company Logo 教材分析--重点、难点 教学难点 调动学生的情感,能够运用恰当的语言去表达亲情,从而提升对浓浓亲情的珍视。 教学重点 1、引导学生抓住细节描写感受母亲形象。 2、引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言。 1 Company Logo 教学分析--教学目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 学习课文自然朴素又充满感情的语言,体会作者对母亲的感激怀念之情。 学习抒情散文的写法,学会运用细节描写表现人物形象及情感。 感知母爱,学会感恩亲情,反省自身。 1 Company Logo 教法:提问法 朗读鉴赏法 对比创作法 教法学法 学法: 预习法; 素材收集法; 2 Company Logo 教学程序--导入 导 入 新 课 倾 听 母 亲 播放了公益广告《妈妈洗脚》的视频 3 Company Logo 整 体 感 知 课 文 走 近 母 亲 1、介绍作者及背景 2、分小组有感情的朗读课文,并评选出优秀的朗读组。掌握重点字词读音及字形 3、思考:本文是按什么顺序写的?母亲有哪些优秀品性?对我产生了哪些影响? 2、学生交流以上问题,教师归纳总结。 教学程序--整体感知 3 Company Logo 品 味 作 者 语 言 认 识 母 亲 1、引导学生重点研习第13段提出思考问题: 本段写了哪些事?你认为哪件事最感人,为什么? 2、学生朗读这一段并思考,总结本段写的三件事(母亲筹备“巨款” 送“我”上学;送三姐出嫁;除夕之夜送“我”返校) 3、提问:哪些细节描写感动了你? 教学程序--重点研读 3 Company Logo 课 外 延 伸 体 恤 母 亲 教学程序--触摸情感 A:填写母亲档案 我的妈妈 生日: 年龄: 身高: 体重: 外貌特征: 性格特点: B:回家主动为父母做一件事,写出感受,在班级群空间里分享。 3 Company Logo LOGO Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo
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