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《zhchshr》教学设计之三 　　教学目标：　　 1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。　　2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。　　3、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。　　5、认识“出、读、书、骑、车、的、话”7个生字，并能在一定的语境中使用。　　6、会读、会认、会用词语：竹子、日出、骑车、读书　　教学重点：使学生能够掌握zh ch sh r四个声母，以及四个整体认读音节。使学生能够初步连起来说一句话。　　教学难点：使学生能够初步连起来说一句话。r的发音比较难掌握。　　教学时间：2课时　　第一课时　　课时目标：　　1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。　　2、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。　　3、能够看图说一句意思完整的话。　　教学过程：　　（一）复习检查。　　1、卡片认读：z c s这三个字母叫什么？zi ci si呢？发音时要注意什么？（发音时，舌头是伸直的，舌尖抵住上齿背后。）　　2、拼读音节：板画苹果树，在苹果上分别填上zá cì sǎ sī sū zé cù zǔ cā等音节，做摘果子游戏。　　（二）明确教学目标。　　今天继续学习四个声母和四个整体认读音节。发音