（步步高）【江苏专用】2016高考语文大一轮复习 第二章 文言文阅读考点突破 专题一 精做江苏真题，把握复习方向课件.pptVIP

第一步　读懂文章大意 1.辨题识体：揣摩标题，你能判断出本文的文体和写作内容吗？ 答案　从“书”字看，是一篇书信；从“论”字看，是一篇议论性散文。该文的内容是“论为师道”。 2.全文共三段，各段的主要内容是什么？ 答案　第一段：针对严生的来信谈自己“两文”的主旨，并借此委婉道出自己不愿成为严生老师的原因：内不足为，外不足当。 第二段：进一步指出拒为严生师的原因，但并不拒绝以“言道、讲古、穷文辞”为师。 第三段：称赞严生为文畅远，向严生指出求师之道，并希望两人“交以为师”。 3.作者在“论为师道”方面主要的观点是什么？ 答案　为师之道，不在乎“名”，而在乎“实”；为师之“实”在于“言道、讲古、穷文辞”，在于“好道”“求道”；在为师之“方”方面，可以“交以为师”。 解析　本题考查文言实词。A项“益”在这里是形容词用作动词，充实。 B项“以韩责我”中的“韩”指韩愈，只能翻译成“用韩愈来要求我”，不能译为“用韩愈来指责我”。 C项“攻其车”中的“攻”，根据上下文，不能翻译成“进攻、攻打”；联系“他山之石，可以攻玉”一句，再结合下文可以理解为“加工、加固”。 D项可以联想到《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”中的“爱”，意思为“吝啬”。 答案　B 【试题评点】　该题考查常见实词在文中的含义。所选四个实词与教材、语境联系紧密。“责”多次出现在选修教材《〈史记〉选读》和《唐宋八大家散文选读》中