第五章 生命周期和劳动参和决策.pptVIP

* * 第一节 生命周期的变化 第二节 就业与就学的决策 第三节 结婚育儿决策 第四节 就业与转换工作决策 第五节 退休决策 在劳动经济学中，生命周期系指与就业密切相关的人生各重要阶段，因此，也可以称为劳动力供给的生命周期。在人生的不同时期，人们参与社会劳动的生产率，即市场生产率（工资）与家务劳动生产率是不同的，为了获得比较收益的最大化，如果条件允许，人们在其生活的不同时期提供给劳动力市场的劳动时间的数量是不同的。 第一节 生命周期的变化 生命周期与职业生涯发展 一个人生存于世，经历三个生命空间周期：生物社会生命周期、家庭生命周期和工作职业生命周期。在每一个生命空间周期内，有其各自相对应的任务，因之是相对独立的生命周期；同时，各生命周期又相互关联，相互影响和互相作用。这种人生旅程中横剖面上的三个生命空间周期及其相互有机联系，便构成一个人的总生命空间。 （一）人生生物生命周期 人生生物生命周期是从生理变化的角度看人的发展，其特征为单向性和不可逆性，这使得我们在职业生涯阶段中随时会感受到时间的紧迫感，从而进一步体现了积极主动开发管理职业生涯的意义。 生物性和与年龄相关的预期社会文化准则，构成一个人的生物社会生命周期。 （二）家庭生命周期 对于养育自己的家庭，可称作原点家庭。待长到一定年龄结婚和生儿育女，开始了家庭、责任和各种问题的一种全新的周期，这一家庭可称作即时家庭。尽管如此，在很长一段时间里，原点家庭依然存在。此时形成了复合的家庭生命周期。 由家庭产生的许多角色力量是不以自我意志为转移的客观存在，如作为儿子或女儿或父母是不可逆转的。这些角色不能也不可能放弃，只能设法完成这些家庭角色应有的任务。 （三）工作／职业生命周期 工作／职业生命周期，是人们为了个人及其家庭生存，进行工作，从事一种职业，直至退出工作／职业这样一种生命活动过程。 并非每个人都有职业经历。例如，某些残疾人；某些不愿意进入社会劳动的人；或者被迫只从事家务劳动的人。 工作／职业生命周期是从参与社会活动的角度研究人生，以多向性(多项选择)和可逆性(重新倒回某一阶段)为特征。 可以看到，包括中国在内的很多国家与过去相比，人们的生物生命周期、家庭生命周期、工作／职业生命周期都发生了很大的变化，在结婚年龄后移，生育率下降的同时，平均寿命大大延长 第二节 就业与就学的决策 因多种因素的影响，人们选择就业的年龄出现了向后推移的倾向，这种倾向可以通过不同年龄组劳动力参与率的变化和大学入学率的变化显示出来。 但是，就业年龄向后推移是有条件的。第一，这种推移是有极限的。接受学历教育的活动总有终结之日，接下来的便是就业。第二，学历教育的发展要受到社会、经济发展的制约。在经济、高等教育调整期，大学入学率有可能下降，这意味着就业年龄前移。 对于为什么要上大学，从经济学的角度考察，有两种观点：一个是把大学教育看作 ? ? ? ? ? ? ，另一个是把大学教育看作消费。 前者是通过受教育（支付费用）对未来能够获得更大收益的预期，为此，有必要放弃现在的收入机会（就业）的思考。后者则是与未来无关的为提高现在的效用，支出教育费用，推迟就业的思考。 人力资本投资 把大学教育当作消费看待时，家庭收入和相对价格的变化会对人们参与大学教育的愿望造成影响。近年中国大学入学率的提高正是在中国家庭实际收入不断增加的支持下实现的。 值得注意是，提高是在大学教育从免费到收费，并且收费逐渐达到较高水平的环境下展开的。这意味着相对价格（学费等支出）的上升对大学入学率下降的压力弱于中国家庭实际收入增加以及中国人对人力资本投资认识的迅速提高、以及家长们对子女成才的期望不断提升等非经济因素对大学入学率上升的推力。 第三节 结婚育儿决策 一、结婚与生育年龄的变化 二、家庭生产函数 三、婚姻的经济性决策 四、养育子女的经济性决策 一、结婚与生育年龄的变化 中国育龄妇女的初婚和生育的年龄有一种逐渐后推趋势。结婚和生育年龄的变化对女性劳动参与决策的影响远大于它对男性劳动参与决策的影响程度，尤其总和生育率大幅度下降对中国女性劳动时间的增加起到了很大的推动作用。 二、家庭生产函数 设市场性劳动时间为h，家务劳动时间为n，余暇时间为l，总时间为t，从市场购入的物品与服务为q，其价格为p，工资率为w，那么，家庭生产量x作为家庭生产函数可以用下式表示： x＝f（q，n） 上式中的q的增加表明例如在家做饭时更多地依赖加工食品的方法，n的增加则表明向相反的方向变化的方法。可以消费的家庭生产量x越大，同时，余暇时间l越长，效用水平越高。于是