小学六年级数学上册《比的意义》教学设计与反思总结.docVIP

小学六年级数学上册《比的意义》教学设计与反思 授课教师：王时洲 教学班级： 六年级 科目：数学 授课时间：2016年5月26日 课程类型：人教版基础型课程 教学内容：《比例的意义》第一课时 信息技术应用：班班通 一、教材分析： 教材在安排比的意义学习时，分为三个阶段：比的意义、比的各部分名称、比、分数与除法之间的关系。比的意义这节课是从富有爱国教育意义的神州五号载人飞船的例子中引出的，通过对具体例子的讨论，明确了比的概念是建立在除法的意义基础之上的，揭