教学工作简报1309-商丘师范学院教务处.DOC

PAGE 1 教学工作简报 商丘师范学院教务处 2013年第9期（总第29期） 201 本 期 目 录 教管动态： ? 我校举行产学研合作教育暨应用型人才培养工作研讨会 ? 我校召开2013-2014学年教育类课程“双导师制”实施工作会议 ? 我校举行本科生人才分类培养专题报告会 ? 金陵科技学院副校长冯年华教授应邀来我校作应用型人才培养专题报告 ? 我校55位教师获取“高等学校骨干教师培训证书” 学院之窗： ? 我校学生在2013年全国大学生数学建模竞赛中再创佳绩 — PAGE 8 — 教管动态 教管动态 我校举行产学研合作教育暨应用型人才培养工作研讨会 ?12月11日上午，我校产学研合作教育暨应用型人才培养工作研讨会在平原路校区一号行政楼417会议室举行。合肥师范学院副校长吴昕春、黄淮学院副校长王冰应邀参加研讨会。我校党委书记刘纯献，校长曹奎，副校长程印学、陈向炜出席了研讨会。校直有关部门负责人，各学院负责人参加了研讨会。研讨会由副校长程印学主持。 ?研讨会上，曹奎校长首先致欢迎辞，对两位专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并希望两位专家对我校应用型人才培养试点学院的工作多提宝贵意见和建议，同时，他还希望两位专家能向我校介绍合肥师范学院与黄淮学院的成功经验。 ?接着，物理与电气信息学院、化学化工学院、生命科学学院、计算机与信息技术学院、环境与规划学院、新闻传播学院和现代艺术学院七个试点学院分别就本学院开展应用型人才培养工作的现状、双师型队伍建设、产学研实训基地建设、取得的成绩以及存在问题等几个方面进行了汇报。 ?听取汇报后，两位校外专家对我校各试点学院在产学研合作教育以及应用型人才培养方面取得的成绩予以肯定，一致认为我校各试点学院注重合作机制的建立，思路清晰、措施完善、各具特色、成效显著，同时指出了存在的问题，提出了改进意见和建议。两位专家还分别介绍了各自学校应用型人才培养工作的成功经验。 ?最后，曹奎校长作了总结讲话，他希望各学院负责人要根据专家提出的意见和建议，借鉴他们的成功经验，总结自身不足之处，在接下来的工作中，进一步提高对应用型人才培养要素的认识，明确工作理念和培养目标；进一步思考如何实现应用型人才培养的改革与创新以及如何形成培养特色和优势；进一步探索如何创新产学研合作教育新模式。（教务处） 我校召开2013-2014学年教育类课程“双导师制”实施工作 会议 ?12月9日下午，我校在平原路校区一号楼113会议室召开2013-2014学年教育类课程“双导师制”实施工作会议。副校长程印学出席并讲话。教务处负责人，相关学院的教学副院长，校内外指导教师参加了会议。会议由教务处副处长李淑萍主持。 ?会上，教务处处长郭文佳传达了《河南省教育厅关于做好2013年度高等学校教育类课程“双导师制”实施工作的通知》和《商丘师范学院2013-2014学年教育类课程“双导师制”实施计划》，并就指导教师的职责和任务、考核与督导等提出了具体要求。教务处副处长李淑萍传达了《河南省教育厅关于对教师教育课程改革工程进行中期评估检查的通知》，并就迎接省教育厅中期检查工作具体事项进行了安排。 ?程印学副校长在讲话中指出：实施教育类课程“双导师制”是深化教师教育改革的必然要求，是培养合格师资的重要举措。要切实加强我校与商丘市中小学的深度合作，实现互惠互利。不断加强师范生教育实习指导工作，要制定好实习方案，建设好实习基地，加强实习指导，保证实习效果。他要求有关院系和部门要全力以赴做好迎接省教育厅教育类课程“双导师制”中期检查工作，认真准备，搞好自评自查，以评促改，以评促建。会上，程印学副校长为本学年聘任的校外指导教师颁发了聘书。 ?“双导师制”是高校教师与中小学、幼儿园教师共同指导和培养师范生的一种机制。我校自2012年开始实施了教育类课程“双导师制”，目前已经运行2年。“双导师制”实施不仅是深化高校教师教育课程改革的重要举措，同时也是提升我校“博雅名师”培养工程质量，推进豫东地区基础教育“博雅名师”创新实验区建设的重要举措。会议要求各相关学院以实施“双导师制“为契机，进一步解放思想，拓宽思路，创新机制，扎实工作，充分利用我校教师教育”博雅名师“创新实验区和豫东地区教师教育联盟等有效载体，扩大师范生教育见习实习基地的数量和质量，建立一个长效、稳定的工作协调机制，为豫东地区培养、输送更多优质师资。（教务处） 我校举行本科生人才分类培养专题报告会 ?12月4日下午，河南师范大学教务处处长陈广文教授应邀来我校，在平原路校区一号行政楼113会议室，作了题为“解放思想，更新观念，深化本科教学改革，提高人才培养质量”的专题报告。校党委书记刘纯献，副校长程印学出席了报告会。各有关职能部门负责人，各学院院长、教学副院长、系（室）主任、教学