【教学课件】《2.3 函数的单调性》(北师大).pptVIP

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  • 2018-11-08 发布于河南
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【教学课件】《2.3 函数的单调性》(北师大).ppt

【教学课件】《2.3 函数的单调性》(北师大)

第三章 · 函数;新课导入;期数;中国好声音第一季各期收视率统计图;探索新知 ;; 在函数y=f(x)的定义域内的一个区间A上,如果对于任意两数x1,x2∈A, 当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么 , 就称函数y=f(x)在区间A上是减少的, 有时也称函数y=f(x)在区间A上是递减的。;如果y=f(x)在区间A上是增加的或是减少的,那么称A为y=f(x)的单调区间。;(6)最大值的定义;质疑答辩,发展思维 ;思考1:能说 在定义域上单调递减吗?;解:(1)取值:在定义域的区间上任意取两个实数x1,x2,并规定两个实数 的大小x1x2(或x1x2)。 (2)作差:将两个实数x1,x2代入y=f(x)中得到f(x1),f(x2),将 其作差得f(x1)-f(x2)。 (3) 变形:将上述的差变成多个因式相乘或相除。 (4) 定号:判断上面每一个因式的正负号。 (5) 结论:自变量大,函数值大得增函???;自变量小,函数值大得减函数。;思考3:如何求函数的最值?;例题讲解; ;例3 已知函数f(x)= ,x∈[0,2],求函数的最大值和最小值。 ;方法二:先判断函数的单调性;巩固练习;(3)如图,定义在区间[-5,5]的函

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