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关于高校体育课程改革的探析 论文关键词：高校体育课程体育教学策 论文 本文应用文献资料法结合体育教学实践， 具体的阐述了高职院校的体育现状和实施方案，针对当前 基础教育阶段体育与健康课程改革过程中，课堂操作方面 存在的一些现象与问题进行了比较深入的剖析，并提出了 课程改革实践的方向及其策略，以便为高校体育教学提供 参考。 一、新体育课程改革的理论基础 我国课程理论的研宄曾一度中断，近20年来虽然取得 了丰硕的成果，但毕竟在课程设计的研究方面依然存在着 理论程度不高、指导实践乏力、重引进轻继承吸收、研宄 主体单一、视野狭窄以及研究滞后于课程改革实践的需要 等问题。客观地讲，基础教育新体育课程改革是在我国体 育课程我国新一轮的基础教育课程改革虽有其相应的课程 设计理论基础，但由于特殊的历史原因，我国的理论研究 成果还非常缺乏的条件下进行的。在这样的条件下，其体 育与健康课程标准的研制无疑是一次大胆的创新。但这种 创新的理论基础是什么？其课程设计的根基有多深？在理论 上的准备是否充分?其设计是否经过了比较充分的论证？涉 及本次课程改革设计的一些重大理论问题，比如，体育课 程的本质是什么？其课程设计的逻辑起点是什么？其课程编 制的基本原理是否具备?我们能否套用一般文化科学课程的 编制原理来建构体育程?体育课程和体育与健康课程在本质 上有无区别？是否只是称谓上的变化？两者在课程设计上遵 循