小学科学教学的技能.pptxVIP

小学科学教学技能的概念（绪论）;小学科学教师教学技能的专业特征;小学科学教学技能的特点;小学科学教学技能的作用;第一篇小学科学教学准备技能;第一章小学科学教学内容分析技能;观点演绎场;一、如何进行小学科学教学内容的分析;二、小学科学教学内容分析的常用方法;第二章小学科学学习者分析技能;观点演绎场;一、小学科学教学为什么要“学生分析”;二、小学生学习科学心理特点分析;三、小学科学学习过程中学生心理障碍的分析;四、小学科学教学中学情分析技巧;第三章小学科学教学方法与手段分析技能;观点演绎场;一、明确小学科学常用的教学方法;小学科学学科最常用的教学方法整合如下：;二、恰当使用现代化教学手段;第四章小学科学教学目标设计技能;观点演绎场;一、设置合理可行的教学目标要考虑的问题;二、小学科学课堂教学目标设计要求;第五章小学科学教案编写功能;观点演绎场;一、小学科学教案编写的程序;二、教案设计要考虑的因素;授课时间;第二篇小学科学教学实施技能;小学科学课堂实施技能;第六章小学科学课堂导入技能;观点演绎场;一、小学科学课堂导入的原则;二、适应小学科学课的导入形式;第七章小学科学课堂讲解技能;观点演绎场;一、理清小学科学讲解技能的教学目的;二、小学科学教师在应用讲解技能时，应遵循的基本要求;三、清楚小学科学讲解适用的范围及其变式;第八章小学科学课堂提问技能;一、小学科学课堂提问的问题认识;二、把握小学科学课堂提问技能实施的要点;三、掌握小学科学课堂提问技能的原则;四、小学科学教学提问过程的构成;第九章小学科学教学演示技能;观点演绎场;一小学科学课堂教学演示技能的类型;二、懂得小学科学课堂教学演示教具选择和组合的基本要求;三、小学科学课堂教学演示教具的基本要求;阅读资料;第十章小学科学课堂观察、实验技能;观点演绎场;一、在小学科学实验教学中要倡导以下理念;二、小学科学教师要掌握的实验技能;第十一章小学科学课堂激励技能;