2017人教版七年级生物下册课件二4.3.1-呼吸对空气的处理.ppt.pptVIP

北欧气候寒冷，北欧人的鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。 想一想，议一议： 长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？ 答：用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。 声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 声带拉紧 声带松开 呼 吸 发 声 发出声音的奥秘 呼吸系统 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 是气体进出肺的通道 呼吸系统的主要器官 功能 使气体清洁、温暖、湿润（有限的） 吞咽与呼吸的关系：会厌软骨和喉口的协调配合 * 第三章 人体的呼吸 婴儿总是啼哭着来到人间，这第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出二氧化碳。这个过程是通过呼吸系统来完成的。 （意味着呼吸系统开始工作） 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 阅读书p40-41，完成学习任务一 呼吸系统的组成 探究主题一： 【重点探究】 会厌软骨 膈 1 鼻 2 3 4 5 6 7 咽 喉 气管 支气管 左肺 右肺 呼吸道 肺 包括 包括 包括 学习任务一、