高职院校公共美术教育价值的研究.docVIP

高职院校公共美术教育价值的研究 　　摘 要：美术教育以其艺术化的教学内容、熏陶式的教学方式纳入公共教育的范畴。本文结合笔者的公共美术教学经验，提出高职院校实施公共美术教育可以提升学生的道德修养、培养学生的审美情趣、增强其创新能力、完善其知识结构等。据此，在实际教学过程中要保证新颖的美术教学内容、采用灵活的教学方法及注重与学生之间的互动等，由此发挥高职院校公共美术教育应有的功能价值。 　　关键词：高职院校；公共美术教育；实际价值；教学方式 　　2014年1月，教育部在《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中明确提出：“学校艺术教育在提高学生审美能力与人文素养方面承担着重要使命和责任，理应按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求，进行课程设置和教学活动。”这些政策规定不仅强调了高校美术教育的重要性，也为高校实施美术教育活动提供了重要指导，由此极大地推动了高校公共美术教育活动的发展。高职院校作为我国重要的人才培养基地，一方面，要明确美术教育在提升学生综合素养方面的重要作用；另一方面，要结合自身学生的学习特点、知识背景、性格特征等，采用有效的美术教育内容与灵活的教学方式，由此提高公共美术教学效果。 　　一、高职院校实施公共美术教育的现实意义 　　（一）提升学生的道德修养 　　高校美术教育活?釉谔嵘?学生道德修养方面的作用体现在：美术作品艺术价值的发挥在于其形象的感染