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高职院校图书馆阅读工作的研究 　　【摘 要】阐述了高职院校图书馆的阅读工作在新形势下，面临许多挑战。高职院校的办学特点，高职院校的生源，高职院校的办学条件、学制等使得高职生的阅读活动存在着些许问题。从阅读的概念出发，分析了阅读的演变、读者阅读的变化及与图书馆的关系。综述了高职院校图书馆的阅读工作现状、重点。提出了高职院校图书馆阅读工作的形式与方法。 　　【关键词】高职院校； 图书馆 ；阅读工作 　　 　　前言 　　阅读，阅读文化，阅读教育，阅读素养，阅读推广，阅读宣传等等。谈起阅读既熟悉又新鲜。图书馆界对阅读的讨论一直没有停歇，不同时期，不同的角度，不同层面都有着对阅读不同的理解和认识。有共识，有异论，那么高职院校图书馆的阅读工作又如何呢？笔者在此与同仁做一讨论。 　　1.高等职业教育的特点 　　高职教育是高等教育的重要组成部分，职业性是其区别于一般高等教育的显著特征，这主要表现在以下四个方面：其一，在培养目标的确立上突显职业性。既高等职业教育就是以培养能够从事某种社会职业，具有较高的文化科学知识，专业理论知识和实践能力的应用型人才为目标，其核心是培养学生的职业能力：其二，在培养过程中突显职业性，既高等职业教育要根据具体的岗位群决定专业设置，课程体系以实践课程为重点，教学过程侧重认知过程与职业行动过程的有机结合，强调学生“从做中学”。以上两点都显著区别于传统意义上的